[Jenny Graham]: ចូរចាប់ផ្តើមដូច្នេះយើងអាចបញ្ចប់។ តើយើងចុះឈ្មោះហើយឬនៅ? តើពួកយើងមិនអីទេ? Garish ។ សូមបញ្ជាក់ថា កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford នឹងធ្វើឡើងនៅ Bistro 489 វិទ្យាល័យ Medford Vocational Technical High School ផ្លូវ 489 Winthrop ហើយនឹងធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមសហគមន៍ពីចម្ងាយ។ ការប្រជុំអាចត្រូវបានគេមើលផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈបណ្តាញផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើបណ្តាញខ្សែកាបក្នុងស្រុក (Comcast Channels 9, 8 ឬ 22 និង Verizon Channels 43, 45 ឬ 47) ។ ការប្រជុំនេះនឹងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកចូលរួមអាចចូលជាមួយព័ត៌មានខាងក្រោម។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំ Zoom គឺ 960-3731-1740។ ខ្ញុំនឹងហៅទៅចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ Jenny Graham បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen អវត្តមាន។ លោកបណ្ឌិត Edward-Vincent បានអវត្តមាន។ Susanna Gallusi អវត្តមាន។ Peter Cushing? អំណោយ Marta Cabral? អំណោយ លីបប៊ី ប្រោន? អំណោយ Marissa Desmond? អវត្តមាន។ ប្តី Dorsey?
[Unidentified]: អំណោយ
[Jenny Graham]: Brian Hilliard? ពិព័រណ៍ Tracy Keane? អវត្តមាន។ អេមីលី ឡាហ្សារ៉ូ? អវត្តមាន។ Nicole Morel? ពិព័រណ៍ Irene Olapade? ពិព័រណ៍ តម្លៃ Lucas? ពិព័រណ៍ អំណោយប្រាំបួន។ មនុស្សប្រាំមួយនាក់បានអវត្តមាន។ Larry Brown? ពិព័រណ៍ លោក Bob Dickinson? ស៊ីលលីង? Fiona Maxwell?
[SPEAKER_09]: អំណោយ
[Jenny Graham]: Joanna Bowen? អវត្តមាន។ ថម ដាល់តុន? អំណោយ Todd Fallon? អវត្តមាន។ Lori Hodgson? អំណោយ John McLaughlin អវត្តមាន។ Paul Rousseau បានមកដល់យឺត។ និង Felipe Santos ។ ខ្ញុំបានឃើញ Felipe មិនអីទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ធាតុទីមួយក្នុងរបៀបវារៈនៅយប់នេះគឺការយល់ព្រមពីកិច្ចប្រជុំពេញអង្គចុងក្រោយរបស់យើង។ ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីមូលមតិគ្នា តើមានញត្តិដើម្បីអនុម័តកម្មវិធីការឯកភាពដែរឬទេ?
[Libby Brown]: ណែនាំការយល់ព្រម។
[Jenny Graham]: សំណើរបស់ Aaron Olapade ដើម្បីយល់ព្រមលើរបៀបវារៈត្រូវបានអនុម័ត។ សង្កត់ធ្ងន់។ មានការគាំទ្រពីម៉ារីយ៉ា។ មិនអីទេ Jenny Graham បាទ។ Maria Lungu-Cohen អវត្តមាន។ លោកបណ្ឌិត Edward-Vincent បានអវត្តមាន។ Susanna Gallusi អវត្តមាន។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Peter Cushing]: វី។
[Jenny Graham]: Marta Cabral ។ លីបប៊ី ប្រោន។ វី។ Marissa Desmond អវត្តមាន។ ម៉ារី Dorsey ។ វី។ Brian Hilliard ។ វី។ Tracy Keane អវត្តមាន។ Emily Lazzaro បានបោះបង់។ Nicole Morel ។ អារ៉ាវ៉ុន ឡូប៉ាត។ វី។ Lucas Plessner ។
[Unidentified]: វី។
[Jenny Graham]: បាទ, ប្រាំបួនមានវត្តមាន, ទេ, អវត្តមានប្រាំមួយ។ ឆ្លងកាត់នីតិវិធីប្រជុំ។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងពីអ្វីដែលការដឹកជញ្ជូនមើលទៅ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានប្រាំ។ យើងហៅវាថាប្រាំមួយ ប៉ុន្តែប្រាំក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវតែបញ្ចប់ក្នុងដំណាក់កាលជម្រុះ។ MSBA បានប្រាប់យើងថាយើង ICC, កិច្ចព្រមព្រៀងផ្លូវច្បាប់, បានអនុម័ត។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានអនុវត្ត និងអនុម័ត។ យើងបានដាក់ទម្រង់ SBC ដែលជាទម្រង់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ពួកគេបានពិនិត្យ និងអនុម័តវា។ ដូច្នេះហើយ យើងសន្និដ្ឋាន និងទទួលយកចំណុចទីពីរ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្មីបំផុតរបស់យើង យើងបានអនុម័តទម្រង់ដែលបានកែប្រែនៃជំពូកទី 74 ។ ឯកសារមិនទាន់ត្រូវបានផ្ញើនៅឡើយទេ ដោយគ្រាន់តែប្រមូលឯកសារទាំងអស់ និងការកែសម្រួលចុងក្រោយមួយចំនួនសម្រាប់ដាក់ស្នើ។ ចំណុចទី៤ គឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការអប់រំ ដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបាននៅថ្ងៃនេះ។ ផ្នែកចុងក្រោយរួមមានផែនការថែទាំព្រាងដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះ ហើយអាចទទួលបានការយល់ព្រមពីក្រុមដើម្បីបន្តទៅមុខ ហើយដាក់ស្នើនៅពេលបញ្ចប់។ ហើយរឿងសំខាន់ចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើ មានរឿងពីរទៀត។ បន្ទាប់មកទិន្នន័យដែលបានកត់ត្រាត្រូវផ្ញើ និងដំណើរការ។ វាមិនត្រូវការការយល់ព្រមពីទីភ្នាក់ងារនោះទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Alicia Hunt និងប្រធានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងគឺលោក Gerry McCue ហើយយើងកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីធ្វើវាឱ្យសម្រេចបាន។ រឿងចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើគឺបែងចែកលុយសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នករាល់គ្នាថា អ្នកអាចរំពឹងឃើញវានៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅយប់ថ្ងៃអង្គារ ទី ២៥។ អភិបាលក្រុងនឹងស្នើសុំការបែងចែកធនធានសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាពដោយប្រើមូលនិធិដែលមាន។ តម្លៃពិតប្រាកដគឺតែងតែ វាជា TBD បន្តិច ព្រោះវាត្រូវការការងារបន្តិចទៀត ដើម្បីប្រាកដថាយើងទទួលបានលេខត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែយើងដឹងថា ជួរគួរតែជាអ្វី។ ដូច្នេះយើងនឹងមានការសន្ទនាមួយចំនួនទៀត ហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងនឹងធ្វើសំណើនេះទៅក្រុមប្រឹក្សា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សានឹងអនុម័តវានៅថ្ងៃទី 25 ។ MSBA បានយល់ព្រមលើឯកសារដែលត្រូវបង្ហាញជូនក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ការអនុម័ត។ ពួកគេយល់ស្របជាមួយវា ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីមើល និងឮថាវាត្រូវបានអនុម័ត។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងកំណត់កាលវិភាគនៃការប្រជុំទទួលយករបស់យើងបន្ទាប់ពីរឿងនោះបានកើតឡើង។ ដូច្នេះ ការដែលយើងធ្វើវាក្នុងខែមិថុនា គឺជារឿងល្អមួយ ពីព្រោះពេលនោះ យើងអាចពន្លឿនផ្នែកនេះ ដែលពិតជាធ្វើឱ្យយើងទៅពិនិត្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមុនខែកុម្ភៈ ឆ្នាំក្រោយ ដែលយើងនឹងកំណត់ពេលប្រសិនបើយើងជាបុគ្គលិកពេញម៉ោង។ នេះគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរហ័សប៉ុណ្ណោះ។ មានសំណួរបន្ថែមទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ សេចក្តីប្រកាសពាក់ព័ន្ធមួយទៀតគឺថា យើងបានបញ្ចប់គម្រោងគេហទំព័រដំបូងរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងអោយ Tom ផ្ញើជូនអ្នកគ្រប់គ្នានៅយប់នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ យោបល់ ឬការផ្ដល់យោបល់ណាមួយ អនុញ្ញាតឱ្យ Tom ដឹងថាពួកគេជាអ្វី ហើយគាត់នឹងព្យាយាមបញ្ចូលពួកវាណាមួយ។ យើងកំពុងដំណើរការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនោះ ហើយនៅពេលដែលយើងរួចរាល់ យើងនឹងអាចប្រើប្រាស់គោលដៅនោះ ដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយសហគមន៍។ ព័ត៌មានចុងក្រោយគឺថា យើងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា ប៉ុន្តែកិច្ចប្រជុំនោះត្រូវបានលុបចោល។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅក្រុមទំនាក់ទំនងដើម្បីស្វែងរកពេលវេលា Zoom ផ្សេងទៀត ដូច្នេះយើងអាចបន្តពិភាក្សាអំពីបញ្ហារៀបចំមួយចំនួនដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំធានាថា វាប្រហែលជានឹងមិនកើតឡើងរហូតដល់ដើមខែកក្កដា។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានពេលច្រើនទេក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថានេះជាការពិតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ វាជាខែមិថុនា ហើយបន្ទប់សវនាការគឺពោរពេញទៅដោយភាពតានតឹង។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយពេលខ្លះក្នុងរដូវក្តៅដើម្បីធ្វើរឿងនោះ។ ការជួបជុំគ្នានៅរដូវក្តៅរបស់យើងនឹងបន្តដូចដែលបានគ្រោងទុក លុះត្រាតែយើងស្ថិតក្នុងទម្រង់នៃការប្រារព្ធពិធីពិតប្រាកដ ក្នុងករណីនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាយើងកំពុងលុបចោលពួកគេ។ ប៉ុន្តែផែនការរបស់ខ្ញុំគឺថាវគ្គរដូវក្តៅនឹងធ្វើឡើងតែនៅលើ Zoom ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចនៅទីនោះបាន។ តើវាសមហេតុផលទេ? តើមនុស្សយល់ស្របនឹងការថ្លែងនេះទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ យល់ព្រម យើងបន្តទៅអត្ថបទបន្ទាប់។ សូមក្រឡេកមើលកំណត់ត្រាអប់រំឡើងវិញ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចាប់តាំងពីយើងបាននិយាយលើកចុងក្រោយគឺការបញ្ចូលមតិត្រឡប់ដែលខ្ញុំបានទទួលពីមនុស្សជាច្រើន។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ អរគុណ លីប៊ី។ អរគុណ Lucas ។ អរគុណ Tracy ។ អ្នកពិតជាទទួលបានសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យក្នុងវិស័យសិល្បៈសម្តែង។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើនៅយប់នេះ។ ជំរាបសួរលោកប៉ូល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើនៅយប់នេះគឺប្រមូលមតិយោបល់ផ្សេងទៀតដែលអ្នកមាន។ កៅអីខ្លះត្រូវបានបម្រុងទុក ដោយផ្អែកលើភាពអាចរកបានរបស់បុគ្គលិក ដើម្បីជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងខណ្ឌទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងឃើញនៅទីនេះ ចូរនិយាយអំពីការផ្ដល់យោបល់ផ្សេងទៀត យល់ព្រមលើអ្វីដែលរាយបញ្ជីនៅទីនេះជាកន្លែងដាក់ ហើយអនុម័តវាសម្រាប់ការពិនិត្យ និងបញ្ចប់ ដូច្នេះយើងអាចចែករំលែកច្បាប់ចម្លងចុងក្រោយជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នា ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបាន ខ្ញុំនឹងមានសេរីភាពក្នុងការចងក្រងបំណែកចុងក្រោយទាំងអស់ ហើយផ្ញើចេញ ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើនៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះ សូមក្រឡេកមើលការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានធ្វើ ដោយចាប់ផ្តើមពីទំព័រនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់របស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមនៅទំព័រទីប្រាំបី ដែលផ្តល់នូវការពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីបណ្ណាល័យនៅក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នរបស់វា។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ ដូច្នេះវាជាការផ្លាស់ប្តូរ។ បន្ទាប់មកក៏មានការលើកឡើងអំពីបណ្ណាល័យនៅក្នុងចន្លោះមិនប្រពៃណី និងចន្លោះដែលបែកខ្ញែកផ្សេងទៀត។
[Unidentified]: ដូច្នេះបើយើងចូលទៅទំព័រ១២ យើងនឹងឃើញផ្នែកនេះ។
[Jenny Graham]: ការពិនិត្យឡើងវិញដ៏រឹងមាំដោយផ្អែកលើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រទី 13 ក្នុងចន្លោះវគ្គសិក្សាដែលមិនត្រូវបានបន្ថែមទៅឯកសារនេះ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាងក់ក្បាលដោយយល់ព្រម នោះហើយជាវា។ ផ្នែកនេះនឹងរួមបញ្ចូលការពិភាក្សាមួយចំនួនអំពី Curtis Tufts ។ វានិយាយអំពី EEC ដំបូង ការអប់រំកុមារតូច និងការថែទាំកុមារ ដូច្នេះវាជាផែនការជំពូកទី 74 របស់យើង និងផែនការ NEAP របស់យើង។ Kids Corner កម្មវិធីថែទាំកុមាររបស់យើងសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាសាធារណៈ Medford គឺពិតជារវល់។ ខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើមានកន្លែងបង្កើនការចុះឈ្មោះ ហើយបើកជាសាធារណៈ នោះនឹងមិនមានការខ្វះខាតអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើសេវានោះទេ។ បន្ទាប់មករឿងចុងក្រោយដែលត្រូវបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនៃអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមទៅចន្លោះកណ្តាលគឺថាគម្រោងរួមបញ្ចូលគ្នាមានអារម្មណ៍ថាយើងបាននិយាយអំពី។ ខ្ញុំដឹងថា Suzanne កំពុងស្វែងរកព័ត៌មានអំពីពាក្យនេះ ដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការសង្ខេបអំពីវា ព្រោះនោះជាគោលដៅរបស់យើង។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។ តើអ្នកមានសំណួរ គំនិត ឬការផ្លាស់ប្តូរអំពីផ្នែកសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សាទេ?
[Unidentified]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំនឹងចុះឈ្មោះអ្នកសម្រាប់ការនេះ ប្រសិនបើអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Libby Brown]: វាអាចទៅរួចដែលថាការផ្ដល់យោបល់ទាំងនេះខ្លះផ្អែកលើលក្ខណៈនេះ។ តើអ្នកអាចទាយបានទេថាអ្នកនឹងធ្វើអ្វីសម្រាប់កន្លែងនេះ?
[Jenny Graham]: ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះវានឹងចំណាយពេលខ្លះ។ នៅកន្លែងជាច្រើនខ្ញុំបានព្យាយាម ខ្ញុំបានពិពណ៌នាផ្នែកនេះ ហើយវាប្រហែលជាត្រូវបានលាក់នៅក្នុងផ្នែកមួយ ដូច្នេះរឿងបន្ទាប់ដែលខ្ញុំនឹងធ្វើគឺស្វែងរកវា ហើយដាក់វានៅផ្នែកខាងលើនៃផ្នែកនោះ។
[Libby Brown]: ខ្ញុំសូមណែនាំវានៅក្នុងផ្នែកគេហទំព័រ។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាបានកើតឡើង ប៉ុន្តែបាទ។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ថាយើងនឹងបន្ថែមវា។
[Unidentified]: Lucas?
[Richard Orlando]: លំហបច្ចុប្បន្ន និងការពិភាក្សាណាមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើទៅកន្លែងដែលមានស្រាប់។ ដូច្នេះសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងការគិតអំពីវា ហើយអនុវត្តវាជាកន្លែងជាក់ស្តែងមានកម្រិតបន្តិច។ ខ្ញុំមិនយល់ថាវាជាគំនិតរចនាទេ ព្រោះវាមានលក្ខណៈឡូជីខល និងចូលទៅក្នុងលម្អិត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំអានចំណុចនេះ ជាពិសេសទំព័រទី 13 វាស្តាប់ទៅដូចជាចក្ខុវិស័យការរចនា ចក្ខុវិស័យការរចនាពហុផ្នែកកំពុងត្រូវបានស្នើឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសួរគណៈកម្មាធិការពេញថាតើវាសមស្របក្នុងការបញ្ចូលសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះនៅក្នុងឯកសារនេះដែរឬទេ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះនៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយ MSBA ខ្ញុំសួរពួកគេនូវសំណួរដូចគ្នា។ អ្វីដែលគេនិយាយគឺគេប្រើព័ត៌មានក្នុងផ្នែកនេះដើម្បីយល់ពីប្រភេទអគារដែលយើងកំពុងព្យាយាមបង្កើត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺទាំងបាទនិងទេ។ ខ្ញុំក៏កំពុងគិតអំពីរឿងនេះដែរ នៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានខ្លឹមសារខ្លះពី Tracy។ ការនាំយកអត្ថបទនេះមកក្រុមនេះព្រោះខ្ញុំបានអានវាហើយគិតថាខ្ញុំអាចមើលឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពី។ តើខ្ញុំអាចមើលឃើញដោយរបៀបណា? នោះជាអ្វីដែលលោកបាននិយាយនៅពេលនិយាយអំពីអគារសិល្បៈសម្តែង។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអានវា ហើយមើលថាតើខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនេះ បាទឬអត់? ខ្ញុំគិតថាជាធម្មតាខ្ញុំធ្វើដូច្នេះ។ ហើយខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញអវកាសទេ។ ហើយខ្ញុំបានគិតថា៖ ប្រហែលជានោះជាអ្វីដែល Tracy គិតផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានដាក់វានៅទីនេះដោយគិតថា។ អ្នករចនា ឬ MSBA ព្យាយាមយល់ពីគំនិតរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញពីអារម្មណ៍របស់យើងចំពោះសិល្បៈសព្វថ្ងៃ។ ដូច្នេះ Libby និង Brian ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកនៅក្នុងតំបន់នេះ ហើយប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលនៅទីនេះ។ តើវាច្រើនពេកទេ? មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកមិនទទួលបានប្រាក់ច្រើនទេ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម
[Richard Orlando]: អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនិយាយគឺ ខ្ញុំកំពុងខិតទៅជិតវាដូចជាវាមានវិមាត្រមួយ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងអ្វីដែល Patrice ណែនាំនៅទីនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាបញ្ហាមិនមាននៅក្នុងឯកសារនេះទេ។
[Libby Brown]: អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំនឹងមិនកំណត់វាទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេកំពុងដាក់ទោសអ្នកណាម្នាក់សម្រាប់ការបន្ថែមព័ត៌មានច្រើនពេកនោះទេ។
[Richard Orlando]: តើយើងអាចបង្កើតចក្ខុវិស័យសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកអាចធ្វើដូចគ្នាជាមួយ Curtis Tufts ។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេព្រោះខ្ញុំមិនប្រាកដ
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំចង់និយាយព្រោះវាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែល Joan និងខ្ញុំបានសរសេរ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងគិតអំពីលំហសំខាន់ និងអ្វីដែលយើងត្រូវការនៅខាងក្រៅលំហ ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ទីអ្វីដែលយើងមាននៅខាងក្នុងអាគារ។ គ្រាន់តែរាយវាចេញ អ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យថាអ្វី? ឬធ្វើឱ្យវាមូលឬអ្វីមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យកទស្សនវិជ្ជានេះ ហើយដូចដែលយើងនិយាយថា បាញ់សម្រាប់ព្រះច័ន្ទ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងមានពេល សម័យប្រជុំប្រតិបត្តិរបស់យើងនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះ ដែលនឹងប្រសើរ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះនេះគឺជាការល្អ។ ខ្ញុំនឹងពិនិត្យជាមួយ Joan ។ ដូច្នេះ លូកា ខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកអានរឿងនេះ ខ្ញុំគិតថាជាការល្អដែលការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះបង្ហាញរូបភាពកាន់តែធំ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាយើងអាចប្រើប្រាស់ធនធាននេះគឺនៅពេលដែលយើងទៅ Arlington ហើយឆ្លងកាត់អគារថ្មីមួយ។ រឿងដំបូងដែលគិតមកដល់គឺអាហារដ្ឋានរបស់សិស្ស។ គ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងអគារនេះសុបិនចង់ហាងកាហ្វេរបស់សិស្សនោះទេព្រោះ វាហួសពីអ្វីដែលយើងដឹងដូចជាវិទ្យាល័យ។ មិនមានអាហារដ្ឋានដែលដំណើរការដោយសិស្សទេ។ អ្នកមិនមានហាងកាហ្វេសិស្សទេ។ កាលយើងរៀននៅវិទ្យាល័យ នេះមិនមែនជារឿងបែបនេះទេ។ យើងដឹងពីអ្វីដែលនៅក្នុងអគារនេះ។ អ្នកមួយចំនួនប្រហែលជាដឹងថាជម្រើសទាំងនេះជាអ្វី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា នេះក៏ជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការប្រាប់សហគមន៍៖ នោះជាចក្ខុវិស័យដ៏ធំ ហើយនោះជាកន្លែងដែលយើងឥឡូវនេះ។ នេះជាកន្លែងដែលវាចាប់ផ្តើមទាំងអស់ ព្រោះខ្ញុំគិតថាថាមពលនឹងហូរដូចទឹក ដែលផ្តល់ថាមពលដល់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ លូកា។
[Richard Orlando]: ដូច្នេះនិយាយថា មិនអីទេ ចូរយើងធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខ្លាំងៗដោយខ្លួនឯង ហើយធ្វើវា ហើយខ្ញុំបារម្ភថា យើងនឹងបំបិទសំឡេងដែលយើងមិនបានឮ ដែលយើងមិនត្រូវបានលាតត្រដាង។ វាស្ទើរតែដូចជាយើងទទួលបានចំណងជើង ហើយបានទៅក្នុងទិសដៅដែលយើងចង់បាន ដោយមិនបានអានវាជាលើកដំបូង។ វាត្រូវតែកើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថានេះអាចជាបញ្ហាដំណើរការ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់លើកឡើង។
[Libby Brown]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកចាំថា នេះជាពេលវេលាដ៏ល្អក្នុងការមានចក្ខុវិស័យ និងគិតពីគំនិតធំៗ ប៉ុន្តែកុំកំណត់អ្វីដែលកើតឡើងក្នុងអគារ។ ដោយសារតែវានឹងតែងតែមានដំណើរការរៀបចំផែនការដែលពួកគេនឹងពិនិត្យមើលកន្លែងទាំងអស់ដែលត្រូវការនៅក្នុងអាគារ។ វានឹងរួមបញ្ចូលគំនិតធំៗ កន្លែងថ្មីដែលមិនមាននរណាម្នាក់គិតដល់ ព្រមទាំងការិយាល័យ និងកន្លែងទទួលភ្ញៀវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា បាទ/ចាស យើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងមិននឹកមនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ដូចជាត្រូវគេទុកចោល។ ប៉ុន្តែយើងក៏មិនបានកំណត់ត្រឹមកន្លែងនេះដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគំនិតល្អមួយទៀតមកនៅពេលក្រោយ ឬគ្រាន់តែជាកន្លែងសំខាន់ដែលមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ ខ្ញុំនឹងប្រើវាជានិច្ច។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវចងចាំគឺ វាមិនចាំបាច់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាដើម្បីចូលរួមក្នុងការចងក្រងឯកសារនេះទេ។ សំណើដែលដាក់ជូនដោយសាលាស្រុក។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវាសមរម្យសម្រាប់ក្រុមដែលចាប់ផ្ដើមគូររូបដែលមនុស្សអាចមានប្រតិកម្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអីទេ។ ខ្ញុំផ្ទាល់យល់ស្របជាមួយវា។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ក្នុងការចូលរួមក្នុងសហគមន៍ ខ្ញុំចង់ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ នៅពេលដែលមានអ្នកជំនាញនៅក្នុងបន្ទប់ដែលអាចធ្វើវាបានត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យយើងទៅឆ្ងាយពេកនៅក្នុងដំណើរការនេះទេ ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាពួកយើងណាមួយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដឹកនាំដំណើរការនៃការកសាងចក្ខុវិស័យ និងសហគមន៍នេះតាមរបៀបដែលស្របនឹងអ្វីដែលត្រូវកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃលទ្ធភាពនោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនចង់បង្កើតស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់យើងទេ។ ជាទូទៅនៅលើ skateboards របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា នៅពេលដែលយើងរៀបនឹងបញ្ចេញឯកសារនេះដល់សហគមន៍ ខ្ញុំនឹងប្រើឯកសារនេះ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ពួកគេអាចមាននៅក្នុងឯកសារប្រជុំ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែពួកគេនិយាយថា នេះជារបស់យើង វាដូចជាគណៈកម្មាធិការពន្លឿនចំណុចចាប់ផ្តើមក្នុងការនាំយើងទៅកន្លែងនេះ ទ្វារ យើងអាចបើកទ្វារទៅរកការមើលឃើញកាន់តែទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែយើងចង់ឱ្យអ្នកអានអត្ថបទនេះហើយចាប់ផ្តើមគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីលំហទាំងនេះ។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺការសរសេរកម្មវិធី ដូចដែល Curtis Tufts លោក Curtis Tufts បាននិយាយថា នេះគឺជាពួកយើង នេះគឺជាកន្លែងរបស់យើង។ ចូរពិពណ៌នាវាទាំងអស់ដូចនេះ ហើយចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ស្របជាមួយនឹងការពិតដែលថាយើងមានការយល់ដឹងជាមុនអំពីអ្វីដែលយើងដឹងដោយសារតែតម្រូវការនៅទីនេះ ដូចដែល MSBA ពិពណ៌នា ចាប់ផ្តើមស្តាប់អ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់អ្នក ហើយខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកបាន។ ខ្ញុំរីករាយដែលអ្វីដែលយើងបានឮជាញឹកញាប់នៅលើគណៈកម្មាធិការសាលាគឺមានភស្តុតាងនៅទីនេះ។ កីឡាជាទូទៅ សិល្បៈសម្តែង Curtis Tufts កន្លែងវិទ្យាល័យជំនួស ដូចជារឿងទាំងអស់នេះ គឺជាបញ្ហាដ៏ធំបំផុតដែលយើងប្រឈមមុខ។
[Peter Cushing]: ពេត្រុស? រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំបានរៀនពីនោះ គឺធ្វើការនៅសាលាដែលឆ្លងកាត់កម្មវិធី MSBA ឬកម្មវិធីសាងសង់សាលារៀន អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់ហៅវា។ មនុស្សជាញឹកញាប់និយាយអំពីចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលពួកគេប្រាថ្នាថាពួកគេអាចធ្វើបានបន្ថែមទៀត។ ពួកគេចង់វិនិយោគបន្ថែមទៀត ព្រោះពេលនោះអ្នកបោះឆ្នោតអាចមើលឃើញ ហើយមនុស្សអាចមើលឃើញអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេស្ទើរតែមានការថប់បារម្ភ៖ អូ តើវានឹងកើតឡើងទេ? វានឹងមិនកើតឡើងទេមែនទេ? ដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើឱ្យអគារមើលឃើញតាមដែលអាចធ្វើបាន ដូចដែលខ្ញុំបានឆ្លងកាត់រឿងនេះពីរបីដងហើយលើរឿងផ្សេងៗគ្នា។ វិធីនេះ អ្នកជម្រុញសហគមន៍ជុំវិញអ្នក ហើយចូលរួមយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។
[Jenny Graham]: Padon, Larry?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំយល់ស្រប 100% ជាមួយសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ ទាក់ទងនឹងសេវាកម្មម្ហូបអាហារដល់សិស្សពេលយើងសិស្សសាង ទ្វារ, ពិដានការពារសំឡេង, អគ្គិសនី, ខ្សែភ្លើង, អ្វីគ្រប់យ៉ាង។ នោះគឺមួយរយៈមុន។ សិស្សបានអំពាវនាវ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ ព្រោះពាក្យនៅពេលនោះគឺ «លាក់និងសម្លាប់»។ អ្នកដឹងទេ យើងខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ថា មិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចទិញវាបានទេ ដោយសារសមធម៌ និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះ សាលាភាគច្រើននៅតំបន់ដែលខ្ញុំទៅ មានសេវាកម្មអាហារ។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ គុណភាពល្អ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវា។ វាដំណើរការ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហានេះទេ។ ប្រហែលជាពួកគេមានត្រាអាហារឬអ្វីមួយ។
[Jenny Graham]: ហាងនៅ Arlington គឺដូចជាហាងកាហ្វេ។ ដូច្នេះការកំណត់របស់ Arlington គឺដោយសារតែអ្នកមិនអាចជ្រៀតជ្រែកជាមួយកម្មវិធីអាហារ។ នេះគឺជាសំណួរខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែ Arlington គឺដូចជាហាងកាហ្វេមួយ ជាទូទៅហាងកាហ្វេ បារ។
[Richard Orlando]: មិត្តរួមថ្នាក់ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ បន្ទាប់មក កាលពីឆ្នាំមុន លោក Brown បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Pierce ។
[Jenny Graham]: និង, និង, និង។
[Richard Orlando]: នោះហើយជាវា។ ទីពីរអំពីទស្សនៈនៃជួរបាញ់។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះហើយ អ្វីៗកើតឡើងម្តងទៀតក្នុងទម្រង់ផ្សេងគ្នានៅក្នុងជំពូកទី 74 ។ ដូច្នេះវាកម្រលេចឡើងនៅទីនេះ។
[Unidentified]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំដាក់អ្វីមួយនៅទីនោះ ដើម្បីកុំឲ្យបាត់។ ប៉ុន្តែតារាងជំពូកទី 74 ពិភាក្សាអំពីផែនការទាំងអស់ដែលយើងកំពុងព្យាយាមស្វែងរក និងលទ្ធភាពដែលពួកគេស្នើ។
[Richard Orlando]: មានវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនៅ Essex នៅក្នុងតំបន់នេះ។ ហាងនេះពិតជាស្រដៀងនឹងអគារបែបឃ្លាំង ដែលមានទីតាំងនៅជាប់នឹងរចនាសម្ព័ន្ធអគារសំខាន់។ អ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការគឺលំហ និងអគារដែកដែលមានអ៊ីសូឡង់ល្អដែលមានអគ្គិសនីគ្រប់គ្រាន់ និងគ្រប់យ៉ាងតាមលំដាប់។ ដូច្នេះអាស្រ័យលើភាពជាក់លាក់នៃការរចនា តាមគំនិត យើងនឹងរកឃើញស្លាបខាងលើដែលមើលទៅមានលក្ខណៈឧស្សាហកម្មជាង។ នោះក៏នឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវទំហំការ៉េបន្ថែមទៀត ដែលជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ យើងក៏មានលុយច្រើនដែរ។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ ខ្ញុំអាចបន្ថែមអ្វីមួយនៅទីនេះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ប៉ាប្លូ?
[Aaron Olapade]: បាទ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាអ្នកទាំងពីរប៉ុណ្ណោះ។ ពេលយើងដើរកាត់អគារ Arlington ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញរឿងពីរពេញមួយបទពិសោធន៍។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺថា មានទម្រង់ជាច្រើននៃអគារ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលពួកគេបន្តបង្កើតរូបភាព និងទម្រង់ដែលសហគមន៍ Arlington ត្រូវការ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមនិយាយថា យល់ព្រម តើយើងអាចបន្ថែមអ្វីទៀត? ដោយសារយើងមានគំនិតជាមូលដ្ឋានអំពីអ្វីដែលយើងអាចបន្ថែមបាន ពីព្រោះនៅពេលយើងចាប់ផ្តើមស្រមៃមើលអ្វីដែលយើងចង់បាន តម្រូវការរបស់អ្នកក៏ចាប់ផ្តើមកើនឡើង។ ជាចំណុចចាប់ផ្តើម ឬជាចំណុចចាប់ផ្តើម ព្រោះវាមិនមែន ខ្ញុំគិតថាវាមិនកំណត់យើងពីការបន្តរីកចម្រើន ឬគិតអំពីអ្វីដែលសហគមន៍ពិតជាត្រូវការនោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងគ្រាន់តែជាក្រុមមនុស្សជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះ។ មានសហគមន៍មួយដែលមានមនុស្ស 60,000 នាក់ដែលអាចនិយាយបាននៅក្នុងកម្មវិធីមួយចំនួនដែលសាលាអាចផ្តល់ជូន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវាក៏ពិបាកដែរក្នុងការថតឲ្យតារា ឬគិតពីអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើង ព្រោះយើងមិនដឹងថាអាចនឹងមានអ្វីកើតឡើង។ នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ Arlington ជាងពាក់កណ្តាលផ្លូវ ខ្ញុំបានគិតថា៖ អំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវផ្តល់ជូនសិស្ស អ្វីដែលអ្នកគ្រូកំពុងឆ្លងកាត់ អ្វីដែល HFMA ឬក្រុមហ៊ុនរចនាត្រូវផ្តល់ជូន។ ជាការពិតណាស់ វាត្រូវចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែពួកគេមិនដឹងថាពួកគេចង់បានអ្វីនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមនោះទេ ដោយសារតែពួកគេមានអគារចាស់ៗ ហើយពួកគេបាននិយាយថា៖ តោះចាប់ផ្តើមពីដំបូង។ ខ្ញុំគិតថារឿងដដែលនេះកំពុងកើតឡើង ហើយយើងក៏មិនដឹងថាយើងអាចធ្វើអ្វីបានដែរ ព្រោះវាមិនដែលកើតឡើងពីមុនមក។ ស្ថានភាពដ៏ល្អគឺការបើកហាងកាហ្វេសម្រាប់និស្សិត ដែលយើងមិនធ្លាប់ធ្វើពីមុនមក។ ខ្ញុំមិននៅទីនេះទេ ហើយខ្ញុំប្រាកដថា អ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងស្នើសុំឱ្យពួកយើងទៅកាន់សហគមន៍ផ្សេងទៀតដែលមានលក្ខណៈពិសេសនេះ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនគួរជំរុញពួកគេឱ្យចូលរួមគម្រោងផ្សេងទៀតដែលបានអនុវត្ត MSPA ឬជាទូទៅផ្តល់នូវអ្វីមួយដែលយើងមិនអាចមាននាពេលបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែយើងអាចពិចារណាគម្រោងនេះបាន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងការបង្កើតបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក គ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើម ជាការកំណត់។
[Unidentified]: ប៉ាប្លូ?
[John Falco]: បាទ/ចាស ខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាលក្ខណៈឯកជន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការចូលរួមសហគមន៍ មនុស្សមួយចំនួនបានលើកឡើងថា យើងមានកម្រិតខ្លះដោយសារបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន។ បាទ យើងត្រូវបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយបទពិសោធ និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ហើយមិនដូចសហគមន៍ទេ យើងទៅទស្សនានិងសង្កេតមើលសាលាជាច្រើន។ វិធីសាស្រ្តទាំងមូលគឺគ្មានដែនកំណត់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវាជាការរំពឹងទុក និងសមហេតុផលដែលយើងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ជាក់ស្តែងខ្ញុំមិនទាន់បានស្រាវជ្រាវផ្នែកនេះទេ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកជំនាញនឹងព្យាយាមធ្វើវា ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអគារនេះជាមួយនឹងបន្ទប់នេះ។ វាហាក់ដូចជាពួកគេនឹងផ្តល់សំណុំនៃតម្លៃដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ ហើយយើងនឹងធ្វើការពីទីនោះដើម្បីបង្កើតចក្ខុវិស័យ។ ប៉ុន្តែសួរសហគមន៍ហើយពួកគេនឹងជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។ គាត់នឹងមិនតំណាងឱ្យសហគមន៍ទេ។ នេះមិនមែនជាជម្រើស 100% ទេ។ ខ្ញុំគិតថា វាជាការល្អក្នុងការបង្កើតចក្ខុវិស័យតាមមធ្យោបាយមួយចំនួន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនគិតថា នោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ខ្ញុំមានន័យថា ក្នុងចិត្តខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះព្រោះខ្ញុំមានអ្វីត្រូវធានា។ អ្នកដឹងហើយ ឈប់និយាយ ឈប់គិតទៅ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមិននៅទីនេះទេ គេនៅទីនេះដោយហេតុផល លុះត្រាតែពួកគេចង់ទៅវិទ្យាល័យ។ ជាការប្រសើរណាស់ ដែលពិពណ៌នាអំពីពាក់កណ្តាល ឬច្រើនជាងនេះនៃ Medford ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានចំណាយពេលពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេដើម្បីស្វែងរកវា។ ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែល Medford និយាយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានន័យថា សាលារៀនថ្នាក់តែមួយនៅជនបទ New Hampshire គឺជាសាលារៀនដែលបានសាងសង់ឡើងក្នុងឆ្នាំ 1970។ សម្រាប់ខ្ញុំវាជាវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ពួកយើងមិនធ្វើវានៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែរហូតដល់យើងចាប់ផ្តើមទៅលេងកន្លែងផ្សេងទៀត ខ្ញុំមិនគិតថាវាអាចទៅរួចនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំឱកាសនេះ។ បន្ទាប់មកចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នកអំពីការធ្វើដំណើរទាំងនេះ។ យើងឃើញវាដូចជាដំណើរការ Harlem ។ ផ្លូវរូងក្រោមដីដ៏ធំបែបនេះដែលនាំពីដំបូលទៅជាន់ទីមួយ និងទៅកាន់បណ្ណាល័យ បំភ្លឺបណ្ណាល័យទាំងមូលជាមួយនឹងពន្លឺធម្មជាតិ។ និយាយត្រង់ទៅវាចម្លែកបន្តិច ប៉ុន្តែវាដូចជាមិនដែលឃើញរឿងបែបនេះទេ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចង់ទៅទីនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំរំភើបណាស់
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំ ប្រហែលជាពេត្រុសដឹងថា ដោយសារគាត់ជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការស្រាវជ្រាវប្រភេទនេះ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាខ្វះការស្រាវជ្រាវលើមូលដ្ឋានអប់រំនេះ។ តើយើងនឹងណែនាំយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំសុំទោស អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំធ្លាប់ឮ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តស្ថាបត្យកម្មសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាមានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។ ខ្ញុំដឹងថាចក្ខុវិស័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts គឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការរៀនសូត្រតាមគម្រោង។ ដូច្នេះ យើងមិនឃើញថ្នាក់រៀនធម្មតាទេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលស្ថានីយ៍សហការ តំបន់សហការ មជ្ឈមណ្ឌលដែលអាចជាបណ្ណាល័យ យើងនឹងហៅវាថាអ្វីផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបាត់បង់វាទេ ព្រោះអគារនេះ ខ្ញុំប្រាកដថានៅពេលសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០ យើងគិតថានេះជារបស់ចុងក្រោយដែលបន្សល់ទុកពីឆ្នាំ ១៩៧០។ មែនហើយ គ្មាននរណាម្នាក់គិតថាវានឹងប្រែទៅជាដូចនេះទេ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអគារ 1900 គឺ Curtis Tufts ខ្ញុំស្រលាញ់វា ហើយចង់បង្កើតវាឡើងវិញតាមរបៀបផ្សេងៗ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំមិនចង់ខកខានក្នុងការសិក្សាវាទេ។ ខ្ញុំគិតថាការអប់រំនៅវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលធ្វើបែបនោះ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែវាដូចជាឃ្លាំង។ វាហាក់បីដូចជាក្មេងៗបានមកជុំគ្នា ហាក់ដូចជាពួកគេកំពុងធ្វើការលើគម្រោងមួយ ហើយបានទៅបន្ទប់ផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីដើរតួរបស់ពួកគេនៅក្នុងគម្រោង ឬជួបជាមួយអ្នកសម្របសម្រួល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងមានឆ្នាំពន្លឺមុនអ្នកដទៃ យើងក៏ត្រូវការថវិកាដើម្បីកំណត់ពីរបៀបដែលគ្រូអាចបង្រៀនខុសគ្នា។ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់វាទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកអាចមានអគារមួយ ហើយមិនធ្វើដូចអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើជាមួយវានោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ Mosconomet បានសាងសង់អគាររាងជារង្វង់នេះ ដូច្នេះកុមារមិនមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅក្រៅពីអគារនោះទេ។ វាមានរាងមូល។ នៅពេលនោះ វាមិនអាចទៅរួចផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុទេ។ ពេលមកដល់ជាន់ទី៣ អត់មានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេ ព្រោះខ្ញុំអស់លុយ។ អ្នកមិនគួរនៅជាន់ទីបីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការណែនាំ និងវាយតម្លៃវគ្គសិក្សាក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំ ព្រោះវាជាធម្មតានៅពេលដែលអគារនេះអាចនឹងត្រូវបានសាងសង់។ ខ្ញុំមិនចង់ដឹងថាតើផែនការរបស់យើងជាអ្វីឬអ្វីជាចក្ខុវិស័យរបស់យើងនោះទេ យើងគ្រាន់តែត្រូវការជំរុញអ្វីៗទៅមុខរយៈពេលប្រាំឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកស្គាល់សាលានេះនៅ San Diego, Peter ទេ ប៉ុន្តែវាទំនើបណាស់។ គាត់គឺជាអ្នកដឹងទេ គាត់ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ តាមរបៀបនេះកុមារមកនិងទៅបង្កើតនិងគូរ។ នេះពិតជាបញ្ហារចនា។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាអ្វីដែលយើងកំពុងទាក់ទាញសិស្សរបស់យើង ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមមុននេះជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យ ព្រោះខ្ញុំគិតថា តាមពាក្យរបស់ Curtis Tufts វាយឺតពេលសម្រាប់កូនៗរបស់យើង។ ពួកគេគួរតែភ្ជាប់ពាក្យជាយូរមកហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ការស៊ើបអង្កេតទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការស្រាវជ្រាវមួយចំនួន ហើយបានរកឃើញអត្ថបទមួយចំនួន។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ នេះជាអ្វីដែលគណៈគ្រប់គ្រង ប្ដេជ្ញាធ្វើ ព្រោះពួកគេនៅតែត្រូវបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា ដែលជាកម្មវិធីសិក្សា 2B សម្រាប់ផ្នែកនេះ ដែលមិនទាន់បញ្ចប់នៅឡើយ។
[SPEAKER_09]: អ្នកមិនចង់មានអគារដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ហើយបន្ទាប់មកធ្វើដូចដែលអ្នកបានធ្វើ។ ពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ វាហាក់ដូចជាអ្នកដឹងច្រើនជាងខ្ញុំ។ ត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់នោះទេ ព្រោះប្រហែលជាយើងនឹងមានការអភិវឌ្ឍដូចគ្នា។
[Unidentified]: វី លីច?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះសមហេតុផល។ ត្រឹមត្រូវ។ គ្រាន់តែពីរបីពិន្ទុ។ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយមួយចំនួនដែលយើងមាននៅទីនេះគឺខ្ជិលច្រអូស។ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ខ្ញុំមានការបង្ហាញនៅខាងក្នុង។ ត្រឹមត្រូវ។ ចំណែកការអភិវឌ្ឍបែបបញ្ឈរនេះ គឺមានការរីកចម្រើនច្រើនដូចការពង្រីក។ ខ្ញុំគិតថាការមិនទាក់ទងជាមួយពួកគេគឺជាកំហុស។ ខ្ញុំគិតថាការពន្យារពេលរហូតដល់មានអ្នកជំនាញពាក់ព័ន្ធប្រហែលជាមានសភាវគតិពេកហើយ។ ខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការចូលរួមជាផ្លូវការមួយចំនួន ប្រហែលជារដូវក្តៅនេះ។ យើងបានពិភាក្សាបញ្ហានេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការស្រាវជ្រាវ និងអប់រំ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាគំនិតល្អ។ គ្រាន់តែតើអ្នកចង់បានអ្វី? ខ្ញុំយល់ព្រម។ ចម្លើយរបស់អ្នកប្រហែលជាមិនលម្អិតពេកទេ ប៉ុន្តែជាការពន្យល់ដ៏វែងឆ្ងាយអំពីរបៀបដែលធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាមកជាមួយគ្នា និងគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំមិនចង់បាននោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់យល់ពីអ្វីដែលសហគមន៍គិតថាសំខាន់ និងអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ពីទីនោះយើងយល់និងកត់ត្រាវាជាមុន។ ហើយយើងនឹងបង្កើតផ្នែកនេះនៃចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ជាការពិតណាស់មានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីរូបភាព។ មានកន្លែងនៅក្នុងដំណើរការនេះដែលអាចធ្វើបាន។ នេះអាចទៅរួច។ នៅពេលដែលយើងបែងចែកថវិកា និងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការស្វែងរកលទ្ធភាព មូលនិធិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រឹក្សាយោបល់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃលទ្ធភាព យើងនឹងមាន 2.7 នៅក្នុងសាលាទាំងអស់ដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើល ហើយយើងនឹងមានជម្រើសពី 3 ទៅ 5 ។ ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ពួកគេនឹងជំរុញឱ្យមានការសន្ទនាជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍។ វាអាចមានភាពស្មុគស្មាញ។ វានឹងមានមតិជាច្រើន ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ខ្ញុំក៏ចង់ដោះស្រាយបញ្ហាលទ្ធភាព និងផ្តោតលើការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ។ មូលហេតុដែលវាមិននៅទីនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំបានឃើញវានៅក្នុងប្រភពជាច្រើន។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយមនុស្សអំពីវា។ នៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការល្អ។ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការមិនល្អ? ប៉ុលជាគំរូដ៏ល្អមួយនៃការមានការខ្វែងគំនិតគ្នាយ៉ាងខ្លាំងអំពីអ្វីមួយជាក់លាក់មែនទេ? ប្រសិនបើអ្នកលេងហ្គេមល្អឥតខ្ចោះនៅវិទ្យាល័យ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើទេ អ្នកនឹងរួចរាល់ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ បើមិនអញ្ចឹងទេ អ្នកប្រហែលជាគណនីទី 14 មែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីរឿងនេះ។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងមួយចំនួន។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីគ្រប់គ្រងវាផងដែរ។ វាដូចជាបេសកកម្មរបស់ខ្ញុំក្នុងជីវិត គឺដើម្បីរក្សាអ្វីៗឱ្យដំណើរការ។ ចំណុចមួយដែលខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នកគឺ យើងអាចចាប់ផ្តើមសួរសំណួរទាំងនេះក្នុងរដូវក្តៅ។ អ្វីដែលខ្ញុំមិនយល់គឺជាអ្វីដែលអ្នកមានន័យថាយើងមិនគួរផ្ញើនេះរហូតដល់យើងធ្វើ? ឬតើអ្នកស្នើឱ្យយើងដាក់វាហើយបន្ទាប់មកប្រើព័ត៌មាននោះដើម្បីជូនដំណឹងទៅអ្នកប្រឹក្សាយោបល់នាពេលអនាគត?
[Richard Orlando]: ដូច្នេះនេះគឺជាការពិពណ៌នា និងទិដ្ឋភាពទូទៅនៃពិការភាព។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះតើមានអ្វីនៅទីនេះដែលអ្នកមិនចង់នៅទីនេះ?
[Richard Orlando]: ប្រសិនបើអ្នកនាំយករបស់ថ្មីដែលយើងចង់បាន ខ្ញុំគិតថារបស់ទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អគារទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាគេសួរយើងសំណួរនេះដើម្បីឲ្យយើងដឹងពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន
[Jenny Graham]: ប្រសិនបើយើងដឹងថ្ងៃនេះ ត្រូវតែមានចន្លោះស្នូលខាងលើ ចន្លោះដែលឧទ្ទិស និងមិនមែនជាប្រពៃណី។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានស្នើឡើង សូមពណ៌នាអំពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះនឹងប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការលំហ និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់បុគ្គលិក។ នោះហើយជាបញ្ហា។
[Richard Orlando]: យល់ព្រម ដូច្នេះតារាងនេះគឺជាបញ្ជីដែលយើងមានឥឡូវនេះមែនទេ? ថ្នាក់រៀនទាំងនេះ អគារដែលមានស្រាប់ទាំងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំលើកឡើងអំពីរឿងនេះ ដោយសារតែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតអំពីការដក ប៉ុន្តែវិសាលភាពគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំចូលចិត្តគិតក្នុងភាសាផលិតផលជាលក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់។
[Jenny Graham]: មែនហើយ ទ្រាំជាមួយខ្ញុំ។ ខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំបានដាច់ចរន្តអគ្គិសនីកាលពីប៉ុន្មានម៉ោងមុន។ តើអ្នកមានយោបល់សម្រាប់ការបង្ហោះទេ? តើមានអត្ថបទដែលអ្នកចង់លុបចេញពីទំព័រទេ?
[Unidentified]: ខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីដែលមិនមាននៅថ្ងៃនេះ។
[Jenny Graham]: Kisa Li មែនទេ?
[Richard Orlando]: យើងមានសាលប្រជុំដែលមានប្រព័ន្ធសំឡេង ភ្លើង និងសំឡេង។
[Jenny Graham]: ការប្រើថ្នាំសន្លប់ រឿងទាំងអស់នេះមាន មិនមែនវិធីត្រឹមត្រូវទេ។
[Richard Orlando]: ប្រសិនបើខ្ញុំមានបញ្ជីប្រាថ្នាសៀវភៅដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក ខ្ញុំនឹងនិយាយថាសៀវភៅទីមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសន្ទនានេះត្រូវបន្ត។
[Libby Brown]: តើអ្នកព្រួយបារម្ភថា MSBA នឹងរំខានដំណើរការនោះ ឬតើមនុស្សនៅតែមានការព្រួយបារម្ភថាពួកគេនឹងមិនមានឱកាសទទួលបានមតិកែលម្អ? យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងឯកសារនេះ សហគមន៍មិនទាន់មាននៅឡើយ។
[Richard Orlando]: ដូច្នេះខ្ញុំខ្លាចថានេះជាលើកចុងក្រោយ។ ខ្ញុំបារម្ភថាយើងកំពុងបង្អត់សហគមន៍របស់យើងដោយអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់យើងប្រកាន់ខ្ជាប់ "មិនអីទេ យើងចង់បានសាលារៀន" ដោយគ្មានពួកគេមានអាយុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសួរសហគមន៍ថាតើពួកគេចង់បានអ្វី។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការខ្វះខាត។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាសហគមន៍ចង់បានការពិភាក្សា ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសហគមន៍ចង់បានគឺការពិភាក្សា និងការសិក្សាលទ្ធភាព។ យើងមិនអាចយល់ស្របលើរបៀបបង្ហាញឯកសារនេះទេ។ មិនអីទេ? នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំព្យាយាមធ្វើឱ្យជាក់លាក់។ តើវាជាអ្វី? ខ្ញុំគិតថា អ្នកមានន័យថាមានព័ត៌មានច្រើននៅក្នុងអត្ថបទ ១-១១ នៅទំព័រ ១៤។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រហែលជាយើងគួរតែគិតឲ្យកាន់តែទូលំទូលាយអំពីគំនិតរបស់យើង។ តើនោះជាអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំមានន័យថា ប្រសិនបើមានអ្វីដែលមិនមាននៅថ្ងៃនេះ វានៅទីនេះ។ វានៅទីនេះ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំចង់និយាយថា លើកលែងតែឈុតតូចនោះ វាខុសទាំងអស់។
[Richard Orlando]: នេះជាផ្នែកនៃការគាំទ្ររបស់យើងមែនទេ? នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកាលវិភាគផ្លូវការរបស់យើងដោយផ្អែកលើគុណវុឌ្ឍិ។ នរណាម្នាក់ដែលឆ្លើយតបទៅនឹង ROI និងសំណើសិក្សាលទ្ធភាពនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងនឹងឃើញវា។ ប្រសិនបើអ្វីមួយមានទំហំដែលមិនអាចលួចបាន អ្នកម៉ៅការនឹងពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយយកវាយ៉ាងម៉ត់ចត់ ក៏ដូចជាវត្ថុផ្សេងៗទៀត។ នេះគឺជាអ្វីមួយដូចនេះ។ បច្ចុប្បន្នឯកជន។
[Unidentified]: វី។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏លើកទឹកចិត្តក្រុមនេះឱ្យជ្រើសរើសពាក្យរបស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមប្រាប់មនុស្សថាយើងកំពុងដកសិទ្ធិរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនគិតថា នោះជារបៀបដែលសហគមន៍ឃើញយើងទេ។ ដូច្នេះ យើងមិនគួរនិយាយបែបនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងទាំងនេះនឹងរកឃើញកន្លែងរបស់ពួកគេក្នុងសហគមន៍។ បន្ទាប់មក គណៈកម្មាធិការសាលា ដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់ខ្លួន ខ្ញុំបានដាក់ឈ្មោះពួកគេ ហើយយើងមកនេះដើម្បីប្រាកដថាយើងមិនរញ៉េរញ៉ៃទេ? ព្រោះអ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុងខ្លាចភាពវឹកវរ។ ដូច្នេះនោះជាការពិត។ ដូច្នេះយើងអាចលុបចោលចំណុចទី ១១។ អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនឹងបំបែកវាបន្តិច ហើយធ្វើឱ្យវាកាន់តែជាក់លាក់ ដែលខ្ញុំគិតថាល្អ និងសមហេតុផល។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាមិនជាក់លាក់។ និយាយអញ្ចឹង ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការត្រូវប្រើឯកសារនេះជាចំណុចចាប់ផ្តើម នៅពេលដែលយើងចេញសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានដោយនិយាយថា ឯកសារទាំងនេះរួចរាល់ហើយ។ នេះជាការលំបាកក្នុងការប្រជុំបើកចំហជាសាធារណៈ។ ដូចជាខែឧសភា និងមិថុនា។ សហគមន៍មិនមានពេលច្រើនសម្រាប់មនុស្សចំណាយពេលជាមួយយើងទេ។ ប៉ុន្តែគំនិតនេះគឺដើម្បីទទួលយកមតិកែលម្អទាំងអស់ដែលយើងបានឮនៅតាមផ្លូវ បញ្ចូលវាទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់យើង ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅមុខ។ សម្រាប់ខ្ញុំ នោះជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងនៅតែដើរលើផ្លូវដើម្បីសម្រេចបាននោះ។ ដូច្នេះកន្លែងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាកំពុងត្រូវបានពិពណ៌នានៅទីនេះគឺកន្លែងបណ្ណាល័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថា ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីនៅទីនេះ ដែលមិនត្រូវគ្នានឹងការពិពណ៌នានៃដំណើរការនៅក្នុងវិធីណាមួយ រូបរាង ឬទម្រង់ណាមួយ។ ដូច្នេះមានការពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពរបស់ម៉ារីឥឡូវនេះ ហើយបន្ទាប់មកមានការពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដូចជា ទីធ្លាគឺល្អដូចជាបន្ទប់ទឹកនៅក្បែរនោះដែរ។ ជញ្ជាំងផ្លាស់ទី។ ក៏មានជញ្ជាំងដែលអាចចល័តបាន។ ខ្ញុំគិតថាលើសពីនោះ យើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងស្រមៃ ហើយពិតជាមានឯកសិទ្ធិឱ្យបណ្ណារក្សប្រធានរបស់យើងធ្វើសម្រាប់យើង ហើយនោះជាអ្វីដែលយើងស្រមៃថានឹងមានលំហ។ នោះជាកន្លែងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាវាលម្អិតពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកដទៃបានឃើញអ្វីផ្សេងទៀតដែលពួកគេគិតថាលម្អិតពេកនោះទេ។
[Libby Brown]: ផ្នែកបណ្ណាល័យមានព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ច្រើន។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។ អ្នកនឹងត្រូវការប្រអប់ដាក់ទឹក និងប្រអប់ដែលមានទំហំធំ ប៉ុន្តែប្រហែលជាលម្អិតពេកសម្រាប់ឯកសារនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាមានគ្រោះថ្នាក់ឬអត់ទេដែលដាក់វានៅទីនោះ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួច។ ហើយតាមគំនិតរបស់លូកា វានិយាយអំពីការផ្តោតទៅលើផ្នែកមួយនៃគម្រោងជាងអ្នកផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ យើងអាច មានន័យថា ខ្ញុំនឹងមិនលុបខ្លឹមសារណាមួយទេ ឬយើងអាចរក្សាទុកវាសម្រាប់ពេលក្រោយ។ អូ ពិតណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជាយើងអាចទុកវាឱ្យមើលឃើញ និងការសរសេរកម្មវិធី។
[Richard Orlando]: បាទ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជាវិធីមួយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានលើកឡើង និងខ្លះទៀតដែលអាចចែករំលែកបានគឺត្រូវមានទម្រង់ស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ ទម្រង់ផ្សេងគ្នា។ វាហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងសង្កត់ធ្ងន់លើអ្វីមួយ ខណៈពេលដែលមិនអើពើនឹងអ្វីផ្សេងទៀត។ ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានជម្រះមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកធ្វើតាមស្តង់ដារនោះ រឿងទាំងនេះអាចលេចធ្លោជាងអ្នកដទៃ។ ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មក នៅពេលដែលយើងត្រូវការរចនាអ្វីមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ យើងក៏អាចកែសម្រួលអត្ថបទនៅទីនេះ និងទីនោះផងដែរ។ ចូរនិយាយថាសេណារីយ៉ូជាក់ស្តែងគឺដូចនេះ
[Jenny Graham]: ខុសគ្នា ហើយអ្វីៗនឹងល្អ បាទ វាជាគំរូចម្លែក ហើយវាមានការសម្គាល់ផ្សេងៗគ្នានៅលើវា ដូច្នេះពួកវាទាំងអស់នឹងត្រូវបានសម្អាតមុនពេលយើងបញ្ចប់ ដើម្បីប្រាកដថាវាស្របគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់អ្នកដែលមានរឿងចង់សរសេរ
[Libby Brown]: អ្នកគួរតែកែទម្រង់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនលេបថ្នាំ។ ទេ មិនអីទេ។ ល្អទាំងអស់។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ប៉ុន្តែជាដំបូងខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នក Laurie ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់បណ្ណាល័យ អ្វីដែលនឹកឃើញគឺការរៀនតាមគម្រោង។ នេះគឺមិនគួរឱ្យជឿ។ ដោយសារតែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតផងដែរបាទ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: មានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីផ្នែកទី 3?
[Aaron Olapade]: អារ៉ាវ៉ាន់? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ដូចដែលអ្នកបានលើកឡើង ជាឧទាហរណ៍ ធាតុជាក់លាក់មួយចំនួន ដូចជានៅក្នុងបណ្ណាល័យ ចន្លោះបណ្ណាល័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ យើងសូមណែនាំថា ធាតុមួយចំនួនមានលក្ខណៈជាក់លាក់ជាងធាតុផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះតើយើងចង់កម្ចាត់វាទេ? ដោយសារផ្នែកមុន លើបរិក្ខារសំដែងទំនើប និងទំនើប យើងនឹងវាយលុក ១១កន្លែង ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនវាយប្រហារអ្នកផ្សេងទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹងថាតើការវាយប្រហារមនុស្សមួយចំនួននេះសមស្របឬក៏អត់។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានឮគឺត្រូវបានធ្វើនៅកម្រិតដូចគ្នានៃការលម្អិត។
[Aaron Olapade]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: មិនអីទេ
[Aaron Olapade]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំចូលចិត្តវាប្រសើរជាង។ បាទ យើងពិតជាធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនមានន័យច្រើនសម្រាប់រឿងខ្លះ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់រឿងផ្សេងទៀតទេ ប្រសិនបើយើងចង់ជាក់លាក់អំពីផ្នែកដែលមិនសំខាន់មួយចំនួន។ បាទ ខ្ញុំគិតថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេនឹងមក។
[SPEAKER_09]: មិនអីទេ ល្អឥតខ្ចោះ។ សុំទោស ឡារី តើខ្ញុំទើបតែឃើញដៃរបស់អ្នកទេ?
[Richard Orlando]: អូមិនអីទេ។ តើ Essex Polytechnic មាននៅក្នុងបញ្ជីសាលាដែលត្រូវទៅទស្សនាដែរឬទេ? ករណី។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះជាវិធីដែលវាគួរតែមាន។ ផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំចង់ស្នើឱ្យ NELTA ដែលជា New England Lakers Training Academy ដែលដូចដែលអ្នកបាននិយាយ គឺកំពុងបញ្ចប់បរិវេណសាលាថ្មីដែលសមរម្យសម្រាប់កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែមានក្រុមរលុងៗ និង Essex ។ តាមគំនិត គាត់បានទៅសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ហើយអ្នកអាចថតរូបប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ Sean at Media Technologies ធ្វើការងារដ៏ល្អជាមួយសិស្ស។ លើកនេះនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ឬមុននេះ ចូល ឬអ្វីផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែគាត់បានបង្កើតវីដេអូដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយជាមួយនឹងតន្ត្រី និងការពន្យល់ដែលធ្វើអោយយើងចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងអាចទៅមើលល្ខោននៅពេលណាមួយ។ ចាប់អារម្មណ៍។ នោះហើយជាអ្វីដែលជំរុញយើង។ ដូច្នេះ យើងមិនចង់លុបតារាងទាល់តែសោះ។
[Emily Lazzaro]: វី។
[Richard Orlando]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អណាស់។ នៅពេលនេះ យើងកំពុងធ្វើការបង់ប្រាក់ជាទូទៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុម ហើយខ្ញុំផ្ទាល់គិតថាវាមិនអីទេដែលមិននិយាយអ្វីទាំងអស់ គ្រាន់តែព្យាយាមបន្តិច។ លើសពីនេះ យើងចង់ស្នាក់នៅក្នុងរោងកុនញូវយ៉ក។ នេះជាកន្លែងត្រជាក់ណាស់។ យើងចង់បានរបស់ទាំងពីរនេះ។ ថ្នាក់រៀនគឺជាថ្នាក់។ ពួកគេនឹងមិនអីទេ។ ពួកគេត្រូវតែមានមុខងារ។ ក្រៅពីនេះ ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការកន្លែងទំនេរប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំនឹងបំបែកវាយ៉ាងណាក៏ដោយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្វីទេ? ប៉ុន្តែការនិយាយជាទូទៅអំពីអ្វីដែលយើងចង់បាន ហើយបង្ហោះអំពីវា ការបង្ហាញរូបភាពដែលយើងចូលចិត្ត រាល់ការធ្វើដំណើរ និងការទស្សនាផ្សេងទៀត បន្ទាប់មកយើងចាប់ផ្តើមដំណើរការអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សមកសហគមន៍។ សមាជិកសភារបស់អ្នកបាននិយាយមុននេះ អំពីការតភ្ជាប់ទៅនឹងខ្សែភាពយន្តនេះ។ ហេហេ អស្ចារ្យណាស់។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ Suzanne កំពុងរកមើលបញ្ហានេះ ដោយតាមដានលើកម្មវិធីនេះ ដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ដើម្បីធ្វើអ្វីមួយអំពីវា។ វាពិតជាការរួមបញ្ចូលនៃការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង និងសកម្មភាពក្រៅផ្ទះ ដែលជាជំនួយមួយទៀតដែលយើងមិនបានទទួល ប៉ុន្តែគាត់នឹងពិនិត្យមើលសម្ភារៈ និងនាំយកព័ត៌មាននោះដើម្បីកំណត់ថាតើមានអ្វីដែលត្រូវការចាំបាច់ក្នុងការរួមបញ្ចូល។
[Richard Orlando]: មានកីឡាបេស្បលសម្រាប់ជិះនៅទីនេះ។ នៅរដូវរងា អ្នកដឹងទេថា យើងរៀបចំជំរុំជិះស្គីឆ្លងប្រទេស និងយ៉រខ្លះដែលអ្នកអាចរីករាយបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វានៅតែមិនទាន់រកឃើញ ប៉ុន្តែវាជាត្បូងនៅក្នុងទីក្រុងទាំងមូល។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើជាមូលធននិយមទេ ប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើនដូចជាថ្លៃចំណត និងសម្បទាន។ ខ្ញុំមានន័យថានេះគឺជាគួរឱ្យស្រឡាញ់។ ដូច្នេះ តើវាសមនឹងតម្រូវការទូទៅរបស់ប្រទេសដោយរបៀបណា? ដូច្នេះ ដើម្បីបង្ហាញពីការបារម្ភរបស់អ្នក ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចង្អុលបង្ហាញពីអ្វីដែលនៅទីនេះ ចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន អ្វីដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាបាត់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជម្រើសមួយចំនួនដែលយើងកំពុងគិត។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម មានសំណួរ ឬយោបល់ផ្សេងទៀតទេ?
[Libby Brown]: ម៉ារីយ៉ា ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយរឿងមួយ។ ប្រហែលជាអ្នកបានទៅវិទ្យាល័យ PVD ដែលជាកន្លែងដែលមានថ្នាក់រៀន។ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមដំណាក់កាលរចនា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយបណ្ណារក្សនៅវិទ្យាល័យ PVD ។ គាត់បានឲ្យខ្ញុំនូវកំណត់ត្រាខ្លះរបស់គាត់ ហើយខ្ញុំបានចងក្រងទុក។ មិនអីទេ ប៉ុន្តែពួកគេនៅសល់តែប៉ុន្មានជំហានទៅមុខប៉ុណ្ណោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ វាអាចជាធនធាន។ នៅពេលនោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ Brian?
[Richard Orlando]: តើបញ្ជីឈ្មោះសិស្សដែលមានសក្ដានុពលរបស់អ្នកដែលមិនអាចចូលរួមជាអ្វី? តើមានអ្វីទៀត?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះយើងនិយាយអំពី Arlington ។ យើងកំពុងនិយាយអំពី Somerville Belmont ។
[Libby Brown]: មិនអីទេ
[Jenny Graham]: អ្នកដឹងទេ អ្វីដែលយើងប្រហែលជាចង់ធ្វើ គឺកំណត់កាលវិភាគការជួបជុំរដូវក្តៅរបស់យើងឡើងវិញ ទៅជាការដើរលេងកំសាន្ត ដើម្បីអោយយើងមានពេលខ្លះក្នុងរដូវក្តៅ ដើម្បីធ្វើដំណើរកំសាន្តផ្សេងៗ។ ខ្ញុំជឿថា ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានឯកសារទាំងអស់នេះ ប្រសិនបើយើងអាចពិនិត្យមើលឯកសារទាំងអស់នេះឡើងវិញ ដើម្បីយើងពិតជាអាចប្រើប្រាស់ក្នុងរដូវក្តៅនេះ ដើម្បីរៀបចំផែនការទំនាក់ទំនងទាំងអស់នោះ ចាប់ផ្តើមប្រាប់សហគមន៍អំពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយ ចាប់ផ្តើមមើលសាលារៀនផ្សេងទៀតទាំងអស់ ហើយរៀបចំ នោះរដូវក្តៅនេះនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះ ឥឡូវនេះប្រហែលជាពេលល្អដើម្បីធ្វើរឿងទាំងអស់នេះ។
[Richard Orlando]: ប្រសិនបើអ្នកចង់ទៅ Nelson ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចធ្វើវានៅផ្ទះបាន។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា នោះជាអ្វីដែលអ្នកគួរធ្វើ ជាពិសេសនៅក្នុងពិភពអាជីព។ អស្ចារ្យណាស់ មិនអីទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ សុំទោស តើនេះជាសាលាណា? ឃ្វីនស៊ី។ ត្រឹមត្រូវ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងយុទ្ធនាការ។
[Unidentified]: ល្អឥតខ្ចោះ។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: បាទ នោះនឹងអស្ចារ្យណាស់។ ផ្នែកទី 4 ការចូលរួមសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថាលើកចុងក្រោយដែលយើងបាននិយាយ មនុស្សកំពុងនិយាយអំពីព័ត៌មានវាយតម្លៃនៅទីនោះ ខ្ញុំបានព្យាយាម ទោះបីជាខ្ញុំបានវាយអក្សរដោយសារតែខ្ញុំសរសេរវានៅលើភ្លៅរបស់ខ្ញុំក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលកាលពីយប់មិញ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានព្យាយាមសរសេរវាឡើងវិញដើម្បីឱ្យវាដំណើរការកាន់តែល្អជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលយើងមាននៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមនិយាយជាមុនអំពីគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍ ដែលខ្ញុំគិតថាជាគណៈកម្មាធិការចុងក្រោយមួយ ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអំពីចំណុចជាក់លាក់មួយចំនួនដែលយើងត្រូវបានសួរអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងពិចារណាធ្វើ។ ហើយបន្ទាប់ពីកថាខណ្ឌចុងក្រោយទាំងអស់នោះ ដើម្បីបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តដែលយើងបានធ្វើជុំវិញការសហការកំណត់ទីតាំងសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ពីព្រោះនេះគឺជាផែនការដែលយើងកំពុងស្នើឱ្យធ្វើនៅទីនេះ ហើយគណៈកម្មាធិការសាលាបានធ្វើការងារដ៏មានប្រយោជន៍ និងប្រកបដោយផលិតភាពដើម្បីឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះនេះគឺជា… ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលឯកសារនេះនិយាយអំពី។ តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? តើមានសំណើដើម្បីអនុម័តឯកសារនេះជាមួយនឹងវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមតាមតម្រូវការដែរឬទេ?
[Peter Cushing]: ការដាក់ស្នើការយល់ព្រមត្រូវបានកែប្រែ និងបន្ថែមដូចដែលបានបង្ហាញ។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ ទីពីរគឺប្រធានាធិបតីរបស់អ្នក។
[Richard Orlando]: បាទពិតជា។
[Jenny Graham]: បាទ បាទ ខ្ញុំបានដាក់ឈ្មោះរបស់អ្នកក្នុងបញ្ជី។ បាទពិតជា។ ជាការប្រសើរណាស់ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និង Aaron បានធ្វើចលនា ហើយ Aaron បានជំនួសវា។ សមាជិកបោះឆ្នោតរបស់យើងទាំងអស់បានបោះឆ្នោតដោយផ្ទាល់ ដូច្នេះអ្នកណាខ្លះគាំទ្រ? គ្រប់គ្នាប្រឆាំង? បាទពួកគេមានវា។ មិនអីទេ
[Richard Orlando]: ប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយជាមួយ Jill អំពីវា តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេ? បាទ បាទ។ ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់ ធាតុចុងក្រោយនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះគឺគ្រាន់តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកអំពីព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតស្តីពីការអនុវត្តការថែទាំ។ ដូច្នេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំលើកយករឿងនេះមក ហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់ថាវាជាអ្វី។ អូ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានញ៉ាំកាហ្វេហើយឬនៅ? អូ យើងជិតដល់ហើយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាការប្រសើរណាស់ ក្នុងនាមជាក្របខ័ណ្ឌមួយ MSBA មានវិបផតថលអនឡាញដែលតម្រូវឱ្យយើងផ្ទុកឡើងឯកសារមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងផែនការដើមទុន និងសកម្មភាពថែទាំរបស់យើង។ នៅដើមដំណើរការ លោក Tom និងខ្ញុំបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ប្រព័ន្ធ យើងបានពិនិត្យ និងបង្កើតឯកសារនេះក្នុងគោលបំណងផ្តល់កន្លែងធ្វើការសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងបញ្ជី។ នៅទូទាំងឯកសារ អ្វីដែលអ្នកនឹងឃើញគឺជាទម្រង់សំណួរ និងចម្លើយ។ ច្រើននៃវាគឺជាសំណួរបាទ, គ្មានសំណួរ, បន្ទាប់មកមតិយោបល់ណាមួយដែលយើងត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឆ្លើយសំណួរនិងដូច្នេះនៅលើ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមពីដំបូង ខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញថាព័ត៌មានភាគច្រើនត្រូវតែបំពេញដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលជាតំណាងរបស់យើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការស្តីពី៖ គាត់បានបម្រើការជានាយកផ្នែកសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ក្នុងចំណោមការងារ 45 ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលសំណួរនៅទីនេះជាចំណុចចាប់ផ្តើម បន្ទាប់មកនិយាយបន្តិច ហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមាននៅទីនេះ ហើយពិភាក្សាអំពីជំហានបន្ទាប់នៅក្នុងឯកសារនេះ។ ដូច្នេះបើយើងចាប់ផ្តើមពីដំបូង សំណួរដំបូងនឹងទាក់ទងនឹងមនុស្ស។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហា។ ទីមួយគឺ៖ ក្នុងករណីរបស់យើង តើការថែទាំបរិក្ខារជាបន្ទុករបស់ក្រុង ឬស្រុក? វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ដូច្នេះ ស្រុកត្រូវទទួលខុសត្រូវជាចំបងចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំ រហូតដល់អ្វីមួយដែលធំពេក ហើយក្លាយជាគម្រោងដើមទុន។ បន្ទាប់មក ទីក្រុងនឹងចូលរួមជាមួយនាយកដ្ឋានអគារ និងដីរបស់យើង ដើម្បីបោសសម្អាតព្រិល និងធ្វើគម្រោងផ្សេងទៀត ដូចជាការក្រាលកៅស៊ូ និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុម។ ចំណុចទីពីរ៖ តើអ្នកផ្គត់ផ្គង់ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្នែកណាមួយនៃការថែទាំបរិក្ខារដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ចំពោះអ្វីៗទាំងអស់នេះ បរិក្ខារ ការត្រួតពិនិត្យសត្វល្អិត ការត្រួតពិនិត្យជណ្តើរយន្ត ការធ្វើតេស្តអាបស្តូស ជាដើម ប្រព័ន្ធរោទិ៍ភ្លើង អ្វីៗគឺល្អ។
[Peter Cushing]: ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំឈ្មោះក្រុមហ៊ុនកំចាត់សត្វល្អិតរបស់យើង។
[Jenny Graham]: ទីបី ការងារដែលមានតម្លៃស្មើពេញម៉ោងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយថាតើយើងមានអ្នកមើលថែប៉ុន្មាននាក់នៅទូទាំងស្រុក។ តើមាននាយកដំឡើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ តើស្រុកបានកំណត់ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់បុគ្គលិកជាប់ឃុំរបស់យើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវបន្ថែមពួកគេ។ មិនអីទេ លេខប្រាំមួយ។ តើមានប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំក្នុងតំបន់ដែរឬទេ? បាទ ការងារកំពុងដំណើរការ ប៉ុន្តែយើងកំពុងរង់ចាំការចរចាកិច្ចសន្យា។ ទី៧ តើបុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំសាលាស្រុកត្រូវការបណ្តុះបណ្តាល ឬផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែរឬទេ? ត្រឹមត្រូវ។ យើងក៏បានគ្របដណ្តប់លើការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនសម្រាប់ក្រុមដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2023។ និងទីប្រាំបី តើស្រុកមានផែនការថែទាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលលម្អិតអំពីស្តង់ដារថែទាំអប្បបរមា និងការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវភ្ជាប់ឯកសារទាំងនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួន។ ការធ្វើផែនការគឺជាកម្មវិធីថែទាំបង្ការ ឬការព្យាករណ៍សម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខាររបស់ស្រុក។ ចម្លើយគឺបាទ។ សម្រាប់ពួកយើង យើងត្រូវផ្តល់ឯកសារភ្ជាប់។ តើសាលាស្រុកមានប្រព័ន្ធបញ្ជាការងារទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ជាការពិត យើងទើបតែបានប្រែចិត្តនាពេលថ្មីៗនេះ។ ប្រព័ន្ធសំបុត្រអ៊ីមែល តើវាជាអ្វី។ ដូចដែលនរណាម្នាក់អាចនិយាយបាន នេះគឺជាបញ្ហាសម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលហៅថា វីរបុរសប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះ? នេះគឺជាប្រព័ន្ធលក់សំបុត្រពិតប្រាកដ។ ស្រុកនឹងបង្ហាញរឿងនេះដល់បុគ្គលិកឃុំ និងបុគ្គលិកអគារសិក្សាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះពាក្យសុំនេះ។ សូចនាករស្ថានភាពការដំឡើង។ សំណួរទី 1៖ តើស្រុកបានពិនិត្យសម្ភារៈសិក្សាជាទៀងទាត់ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពសាលារៀនដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ចំណុចទីពីរគឺ តើយើងមានសន្ទស្សន៍ស្ថានភាពរាងកាយដោយប្រព័ន្ធសាលារៀន កំណត់ធាតុសំខាន់ៗនៃប្រព័ន្ធ និងតាមដានព័ត៌មានដែរឬទេ? យើងបានទិញកម្មវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើវានៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024។ នេះគឺជាសកម្មភាពសូន្យ។ ចំណុចទី 3 ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលស្រុកវិភាគព័ត៌មានអំពីលក្ខខណ្ឌនៃគ្រឿងបរិក្ខារ និងរបៀបដែលការវិភាគប៉ះពាល់ដល់ការសម្រេចចិត្តអំពីថវិកាកែលម្អដើមទុន និងការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិក។ ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះលក្ខខណ្ឌនៃការដំឡើងនិងជួសជុលនៅតែត្រូវបានអនុវត្តតាមតម្រូវការ។ នៅក្នុងស្រុក ចាប់ពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2024 យើងពិតជាចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីទៅគំរូតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលយើងកំពុងមើលជាប្រចាំនៅសាលានីមួយៗ ដើម្បីយល់ពីតម្រូវការថវិការបស់ពួកគេជាដើម។ ចំណុចទីបួនគឺ៖ តើយើងមានដំណើរការបំបាត់កំហុស និងការធ្វើតេស្តឡើងវិញទេ? នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសារពើពន្ធ 2025 ។ ហើយដំណើរការនេះគឺជាវដ្ត។ អ្នកធ្វើការវាយតម្លៃខ្លះៗអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះអគារ ដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើ ដើម្បីស្ដារអគារឱ្យដូចដើមវិញ ដោយផ្អែកលើគោលបំណងរបស់វា។ អ្វីដែលវាធ្វើបន្ទាប់មកគឺបញ្ជាក់ពីការថែទាំណាមួយ។ ការអនុវត្តត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកដឹងទេថា HVAC អាច ប្រព័ន្ធសំខាន់ៗសព្វថ្ងៃនេះ គឺផ្តោតទៅលើ HVAC ទាំងអស់។ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាឬមិនដឹង សាលាមធ្យមសិក្សារបស់យើងកំពុងធ្វើការលើគម្រោងដែលនឹងជំនួសប្រព័ន្ធ HVAC នៅ Andrews Middle School និង McGlynn Complex ទាំងមូល។ អគារទាំងនោះនឹងត្រូវបានជួសជុលឡើងវិញ ខណៈដែលការងារសំខាន់ៗគ្រោងនឹងបញ្ចប់។ សង្ឃឹមថារដូវក្តៅក្រោយ។ រដូវក្តៅក្រោយ បាទ។ សាលាផ្សេងទៀត Brooks, Roberts, Missituck នឹងចូលទៅក្នុងវដ្តនៃការជួសជុលកំឡុងពេលជួសជុលលើកក្រោយ។ បន្ទាប់ពីនោះមក គេសង្ឃឹមថាវិទ្យាល័យក៏នឹងបន្តនៅលើវដ្តរដូវប្រាំឆ្នាំ រួមជាមួយនឹងសាលាផ្សេងៗទៀត។
[Libby Brown]: ម៉ារីយ៉ា? ខ្ញុំមានចម្ងល់ព្រោះអគារទាំងនេះមានអាយុជាង២០ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីទេ? បន្ត តើវាដោយសារតែវាមិនទាន់បានអាប់ដេត ឬវាគ្រាន់តែវាហួសសម័យ?
[Peter Cushing]: ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាសំណួរល្អណាស់។ ទាំងពីរ? បាទ ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ការពិតសម្រាប់ស្ថាបត្យកររបស់យើង និងអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងខ្ញុំ គឺនៅពេលដែលអគារទាំងនេះមានអាយុជិត 25 ឆ្នាំ ពួកគេមានរចនាសម្ព័ន្ធវ័យកណ្តាលរួចទៅហើយ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយអាយុកាលនៃដំបូលគឺប្រហែល 30 ឆ្នាំ។ អ្នកដឹងទេ ឧបករណ៍ HVAC មួយចំនួនរបស់វាត្រូវបានរំពឹងថានឹងមានរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ អ្នកខ្លះនិយាយថាមានរយៈពេល 15 ឆ្នាំ។ ហើយអ្នកដឹងទេ ឧបករណ៍ធំៗ ម៉ាស៊ីនកំដៅលើដំបូល ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់ជាដើម ជាមួយនឹងការថែទាំត្រឹមត្រូវ គួរតែមានរយៈពេល 25 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋាននៅចំណុចនេះ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកគ្រប់គ្នាដែលយើងបាននិយាយជាមួយក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការ OPM និងអ្នករចនាបាននិយាយថា អូ បាទ ពួកគេបានឈានដល់ទីបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចជា Rolls-Royce ។ ខ្ញុំគិតថា នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំនឹងពណ៌នាវាទៅកាន់នរណាម្នាក់ អ្នកដឹងទេ យើងនឹងមិនចំណាយប្រាក់បន្ថែមទៀតដើម្បីជួសជុលវាទេ ព្រោះវាមិនមែនជារថយន្ត Mustang បុរាណ ឬរថយន្តបុរាណនោះទេ។ នេះគឺជាឆ្នាំ 1975 Pinto ។
[Jenny Graham]: មែនហើយ វាទាំងពីរមែនទេ? ការថែទាំសកម្មអាចពន្យារអាយុជីវិតនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ ប៉ុន្តែអ្នកអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីអាយុកាលរបស់វា។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកឃើញ ជាពិសេសនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមគិតអំពីរឿងទាំងនេះ កម្មវិធីប្រព័ន្ធដើម្បីអនុវត្តទៅសាលាមធ្យមសិក្សាថ្មីនេះ។ Arlington និយាយច្រើនអំពីរបៀបដែលពួកគេនៅតែមិនដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់អគារ ព្រោះវាមានលក្ខណៈបច្ចេកទេស និងខុសគ្នាខ្លាំងពីរបៀបដែលអគារធ្វើការពីមុន ហើយពួកគេតែងតែនិយាយថាវាខូច។ ហើយវាមិនខូចទាល់តែសោះ។ ពួកគេគ្រាន់តែមិនដឹងពីរបៀបប្រើវាទៀតទេ។ ជាលទ្ធផល ខ្សែកោងនៃការរៀនសូត្រដ៏ចោតមានជាភស្តុតាងជាពិសេសនៅក្នុងអគារថ្មីទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ វាជារឿងដូចគ្នា... នៅពេលដែលខាងក្នុងរថយន្តរបស់អ្នកគឺអគ្គិសនីទាំងអស់មែនទេ? ផ្នែកកាន់តែច្រើន អ្វីក៏ច្រើនអាចខុសដែរមែនទេ? ម្យ៉ាងទៀត អ្វីដែលកាន់តែពិសេសទៀតនោះ វាមានភាពខុសគ្នា ប្រសិនបើអ្នកប្រើអគ្គិសនីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយពីភាពជឿនលឿននៃរបស់ក្នុងផ្ទះដូចជាអ្នកដឹងទេថាទូរទឹកកកពីទសវត្សរ៍ទី 70 មានអាយុ 30 ឆ្នាំ។ វាប្រហែលជានៅតែបៃតងផ្លែបឺរ ប្រសិនបើអ្នកបានទិញទូរទឹកកកកាលពី 10 ឆ្នាំមុន អ្នកប្រហែលជាគិតថាវាដល់ពេលហើយដើម្បីទិញថ្មីមួយ។ ដូច្នេះវិធីទាំងមូលដែលយើងថែរក្សាអគារនឹងផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងអគារថ្មីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលគេចង់យល់គឺ៖ តើយើងធ្វើបែបនេះនៅថ្ងៃនេះដោយរបៀបណា? ដូច្នេះ តើត្រូវប្រឹងប្រែងប៉ុន្មានដើម្បីថែរក្សាអគារនេះ? ចម្លើយគឺប្រាកដណាស់ថាយើងមានការងារច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើក្នុងផ្នែកនេះ។ យើងកំពុងព្យាយាមយ៉ាងសកម្មទៅទីនោះ នៅពេលដែលអគាររួចរាល់ ព្រោះវានឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមរបស់ខ្លួន។ ការព្រួយបារម្ភអំពីបរិស្ថាន៖ តើគុណភាពខ្យល់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំនៅក្នុងតំបន់ដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ តើស្រុកអនុវត្តការអនុវត្តពីកម្មវិធី EPA School Tools ដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ព័ត៌មានបន្ថែមនឹងមានក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។
[Peter Cushing]: បាទ យើងមានការងារច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើលើបញ្ហានេះ។
[Jenny Graham]: តើស្រុកមានដំណើរការលុបចោលសារធាតុគីមីគ្រោះថ្នាក់ និងប្រើផលិតផលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានសម្រាប់ការសម្អាត និងជួសជុលទេ? ការអនុវត្តល្អបំផុតសម្រាប់ប្រតិបត្តិករអគារ ជារឿយៗរួមបញ្ចូលការត្រួតពិនិត្យ ការធ្វើតេស្ត តុល្យភាព និងការសម្អាតសមាសធាតុ HVAC ជាប្រចាំ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព។ តើយើងធ្វើដូច្នេះទេ? ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមុខងារ "បាទ" ។ តើស្រុកត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់ថាមពល និងការចំណាយដែរឬទេ? យើងធ្វើវា។
[Peter Cushing]: នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះ។
[Jenny Graham]: នេះគឺជាការវិភាគគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[John Falco]: ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាប្រយោគមួយ។ ត្រឹមត្រូវ។ Lucas? ដោយសារ COVID បាទ។
[Jenny Graham]: ជាមួយនឹងភស្តុតាងខាងក្រៅបាទ។
[Unidentified]: ត្រឹមត្រូវ។ ឥឡូវនេះមានបច្ចេកវិទ្យា។
[Richard Orlando]: អង្ករ តាមរយៈសំណុំសន្ទស្សន៍ EPA កំណត់សន្ទស្សន៍អន្តរជាតិ។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់បាន ប្រសិនបើមានបញ្ហា អ្នកអាចទៅវិធីនេះ។
[Peter Cushing]: បាទ ម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ ឬនៅពេលដែលមានអ្វីខុស។ អ៊ីចឹងពេលយើងមានទឹកជំនន់ ខ្ញុំមិនចាំថាពេលណាទេ គឺខែធ្នូ មករា ពេលយើងរៀនវិទ្យាល័យ យើងទាំងអស់គ្នាមានទឹកជំនន់។ បន្ទាប់ពីអ្វីៗមានភាពច្បាស់លាស់ យើងបានជួលអ្នកប្រឹក្សាពី UEC ហើយធ្វើការសាកល្បងពីលើអាកាស។ នៅ Brooks និងសាលារៀនផ្សេងទៀត ជាពិសេសនៅ Mississippi ដែលជាកន្លែងដែលមានធូលីដី ឬដីប៉ះនឹងគ្រឹះ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាល្អ។ មានការព្រួយបារម្ភខ្លះអំពីសំណើម។ បន្ទាប់មក យើងនឹងសាកល្បងក្នុងចន្លោះទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីផ្សេងទៀតក៏នៅក្នុងខ្លួនយើងដែរ។ បច្ចុប្បន្នស្រុកយើងកំពុងធ្វើគម្រោងផែនទីស្រុក ដើម្បីយល់ពីលំហនីមួយៗ និងថតរូបលំហនីមួយៗ ដើម្បីយល់ច្បាស់ពីលំហនីមួយៗ ហើយវាប្រហែលជាត្រូវចំណាយច្រើនក្នុងការទទួលបានឧបករណ៍ដូចដែលអ្នកបានរៀបរាប់។ ខ្ញុំគិតថានេះជាអ្វីដែលយើងគួរតែពិចារណាពេលចូលវិទ្យាល័យថ្មី។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសមាជិកសភា Graham បាននិយាយអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវស្វែងយល់អំពីគម្រោង HVAC នេះជាមួយ Enders និង McGlynns គឺជាសំណួរចម្បងមួយរបស់ខ្ញុំ៖ មិនអីទេ នោះជាការល្អ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងបញ្ជាទិញរបស់ទាំងនេះ។ តើយើងដឹងដោយរបៀបណាថា បុគ្គលិកថែទាំរបស់យើងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ដូច្នេះពួកគេមិនត្រឹមតែដឹងពីអ្វីដែលពួកគេត្រួតពិនិត្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹងនៅពេលដែលពួកគេចង់ដឹងអ្វីមួយ? នេះហួសពីសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះបានទេ។ ខ្ញុំត្រូវការហៅនរណាម្នាក់។ អ្វីៗដូចជាការដឹងពីអ្វីដែលអ្នកដឹង និងដឹងពីអ្វីដែលអ្នកមិនដឹង ដូច្នេះប្រព័ន្ធអាចត្រូវបានផ្តល់សេវាដោយអ្នកជំនាញ HVAC ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ក្រុមថែទាំរបស់យើងធ្វើបានល្អណាស់។ វាហាក់បីដូចជាយើងកំពុងចូលទៅក្នុងវិស័យមួយដែលប្រព័ន្ធអគារទាំងនេះត្រូវការកម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងជំនាញ។
[Richard Orlando]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍សាមញ្ញបានទេ? វាមិនមែនជាកំហុសរបស់អ្នកថែទាំទេ។ នៅចំណុចខ្លះ អ្នកគ្រប់គ្នានៅទីនេះបានទៅអគារ C ដើម្បីចំណាយពេលរដូវរងាជាមួយក្មេងៗផ្សេងៗគ្នា វាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែគុណភាពល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ ឧទាហរណ៍សាមញ្ញមួយទៀត។ ពន្លឺនៅក្នុងហាងរបស់យើងគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ អំពូល fluorescent ទាំងនេះមានថាមពលច្រើន ហើយពន្លឺដែលពួកគេបញ្ចេញមិនភ្លឺខ្លាំងទេ។ ដូច្នេះយើងមានបទបង្ហាញអំពីការស្វែងរកអំពូល LED ថ្មី។ ដូចគ្នានេះដែរគឺជាការពិតនៅក្នុងហាង ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងន័យត្រង់នោះទេ។ វាជារឿងដូចគ្នា។ បន្ថែមពីលើបញ្ជីទំនិញដែលលក់ដោយ ជាការពិតណាស់ យើងមានបច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នេះ ដើម្បីជួយយើងសន្សំប្រាក់។ នោះជាការល្អ។ គ្មានបញ្ហានៅទីនោះទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានកម្មវិធីនៅលើទូរស័ព្ទ។ យើងមិនមានការគ្រប់គ្រងលើរឿងនេះទេ។ វាមិនមានអ៊ីនធឺណិតទេ។ ហើយសញ្ញាទូរស័ព្ទគឺខ្សោយណាស់។ នេះត្រឡប់ទៅសម័យមុនជំងឺរាតត្បាត ប្រហែលបីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំបានមកទីនេះនៅចុងសប្តាហ៍ បន្លឺកណ្ដឹងទ្វារ ហើយហាងរបស់ខ្ញុំនៅតែភ្លឺ។
[Unidentified]: មានរឿងអី?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំគួរតែបញ្ឈប់រឿងនេះ។ យើងគ្រាន់តែសួរថា តើយើងអាចដំឡើងកុងតាក់បានទេ? យើងមិនគិតដូច្នេះទេ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីបិទកុងតាក់? ដូច្នេះវាត្រូវចំណាយពេលតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ក្រោយពីបានត្រឡប់ទៅសាលាវិញប្រហែលមួយឆ្នាំកន្លះមកហើយ ទីបំផុតយើងបានរកឃើញវាហើយ។ យើងមិនមានបញ្ហាច្រើនទេ តាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេបានធ្វើអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សមួយក្រុមមកពីហ្សកហ្ស៊ីបានមក ហើយបានរកឃើញអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះយើងឃើញវិក័យប័ត្រចាស់ និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ វាដូចជាកម្មវិធីដែលមានកណ្តឹង និងហួចទាំងអស់។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវការតែ 5% នោះទេអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យថា? អ្នកមិនត្រូវការរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការវិធី 12 ដើម្បីសម្រេចរឿងដូចគ្នា។ ចូរយើងស្វែងរកវិធីដ៏ល្អបំផុត ហើយបន្ទាប់មកយើងបន្តទៅមុខទៀត។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានសមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា នេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវដោះស្រាយពេញមួយដំណើរការ ហើយត្រូវបានពិចារណាដោយថ្នាក់គ្រប់គ្រងរបស់យើង។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ពិចារណាជាផ្នែកមួយនៃចក្ខុវិស័យនេះគឺថាខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យ John គាំទ្រខ្ញុំ 100% ។ មានផ្នែកថែទាំនៅទីនោះ។ យើងមានផ្នែកថែទាំដែលមានកន្លែងទំនេរ មានហាងតូច ឃ្លាំងតូច ដែលគេទុកម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅ ដូច្នេះយើងមិនបាច់ទៅឃ្លាំងទាំងនោះទុកដាក់ប្រើទេ។ បុរសម្នាក់នេះប្រហែលជាត្រូវការជិះ ព្រោះគាត់តែងតែខ្ចីលុយ។ ហាងលក់ទំនិញ និងឡានដឹកទំនិញផ្សេងៗនៅពេលព្រិលធ្លាក់។ យើងមានភ្ជួរព្រិលផ្ទាល់ខ្លួន ហើយព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកថែទាំ ព្រោះពួកគេត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេតែងតែសុំខ្ចីឧបករណ៍ ជណ្ដើរ និងរន្ទា។ ពួកគេត្រូវការឡាន និងកន្លែងសម្រាប់ធ្វើការ និងធ្វើអ្វីៗ។ ពួកគេត្រូវការជំហានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ រន្ទាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកយើងមានកូន សហការគ្នា ពួកគេកាប់ស្លឹក កាប់ដើមឈើ និងសម្អាតសួនច្បារ។ ក្មេងៗធ្វើសួនទាំងអស់នេះនៅខាងក្រៅ។ កាលពីឆ្នាំមុន អ្នករាល់គ្នាបានទៅសួនច្បារ ហើយទាញស្មៅនៅកណ្តាលទីធ្លា។ ដូច្នេះយើងធ្វើអ្វីមួយអំពីការគូរ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាយើងជួសជុលគ្រប់រន្ធនិងចំណតរថយន្តជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្មេងៗបានជួសជុលកន្លែងចតឡានដោយប្រើស្ទីគ័រ និងលាបឆ្នូតទាំងអស់។ ពេលនេះពួកគេបានធ្វើហើយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារនឹងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់។ ហើយប្រហែលជានោះអាចជាផ្នែកនៃកម្មវិធីថ្មី ដែលជាកិច្ចសហការ ដែលសិស្សានុសិស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈអាចរៀនពីវត្ថុមួយចំនួននេះ។ យើងព្យាយាមស្វែងរកការងារសហការខ្លះសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មសំណង់ អ្នកត្រូវតែមានអាយុចាប់ពី 18 ឆ្នាំឡើងទៅ។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចចាប់ដៃគូជាមួយសាលារៀននៅទីនេះ និងទីនោះ ហើយអាចរួមបញ្ចូលបន្ថែមទៀត។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺអំពីឃ្លាំង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា CCW ចូលចិត្តវា ប៉ុន្តែនេះអាចជាវិធានការបណ្តោះអាសន្ន។ តើអ្នកបានទៅគ្រឹះស្ថានទាំងនេះទេ? មិនមែនទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា បាទ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការផ្សាយ។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ អស្ចារ្យប៉ុណ្ណា។ វាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅខាងក្នុង។ ប្រសិនបើពួកគេអាចឆ្លាក់ជ្រុងមួយ វាអាចជាសម្រាប់សាលាស្រុក ប្រសិនបើអ្វីៗស្ងប់ស្ងាត់មួយរយៈ។ វាគ្រាន់តែអ្នកដឹង អ្នកមិនឮវាទេ។ ទាំងអស់គឺល្អ។
[Jenny Graham]: អ្នកដឹងទេ គេកំពុងថតអ្នកមែនទេ? មិនអីទេ
[Richard Orlando]: បញ្ហាថវិកាមួយចំនួនក៏ត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងឯកសារនេះផងដែរ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ តើអ្នកទទួលខុសត្រូវលើការថែទាំបរិក្ខារមានតួនាទីក្នុងការរៀបចំថវិកាដែរឬទេ? តើចំនួនប៉ុន្មានត្រូវបានស្នើសុំនៅក្នុងថវិកាក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ? តើថវិកាប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកត្រូវបានគេបែងចែក? បើមានការផ្លាស់ប្តូរ ហេតុអ្វីបានជាវាផ្លាស់ប្តូរ? ថវិកាត្រូវបានចំណាយ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងផុតទៅ មានអ្វីប្រែប្រួល? ប្រសិនបើមានភាពខុសគ្នា 20% ឬច្រើនជាងនេះរវាងឆ្នាំជាប់ៗគ្នា និងការចំណាយសរុបរបស់ស្រុក សូមផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីហេតុផលនៃភាពខុសគ្នានេះ។ ការព្យាករថវិកា ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងដើរលើផ្លូវល្អជាងនេះហើយដែលល្អ។ ដូច្នេះ តើស្រុកគិតដល់តម្លៃថែទាំប្រតិបត្តិការសមរម្យប៉ុន្មានសម្រាប់ការថែទាំជាប្រចាំនៃគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះ? តើយើងនៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណាពីគោលដៅនេះ? ដូច្នេះយើងបាននិយាយច្រើនកាលពីយប់មិញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា, អ៊ំ, ជាចម្បងដោយសារតែ, um, uh, អាចមានជម្រើសជំនួសទៅនឹងសំណើ 2.5, um, បោះឆ្នោតខែវិច្ឆិកា បោះឆ្នោតយប់មិញ។ ថវិកាមួយចំនួន 7.5 លានដុល្លារពីវិធានការសន្លឹកឆ្នោតទាំងពីរ បូកបន្ថែម 500,000 ដុល្លារទៀតនឹងយកទៅសាលារៀន។ ផ្នែកសំខាន់មួយនៃការរៀបចំផែនការសម្រាប់លេខទាំងនេះគឺការធានាថាយើងអាចផ្តល់ការគាំទ្រសម្រាប់ការថែទាំតំបន់ប្រចាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះនេះជាបញ្ហាធំ។ បន្ទាប់មកមតិយោបល់ផ្សេងទៀតអំពីប្រវត្តិថវិការបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងពិភាក្សាវានៅក្នុងអត្ថបទបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកផ្នែកសំខាន់នៃកម្មវិធីមកដល់។ យើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អតាមទស្សនៈកម្មវិធីមូលធន ពីព្រោះនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Lugo-Koehn ចូលកាន់កាប់ទីក្រុង ទីក្រុងមានកម្មវិធីដើមទុនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ការបង្កើតផែនការដើមទុនដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានសាលារៀន និងការប្រើប្រាស់មជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរសព្ទ អាចជួយកសាងវា។ ជាលទ្ធផល គណៈកម្មាធិសាលាកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ ដើម្បីធ្វើជាប្រព័ន្ធនៃដំណើរការត្រួតពិនិត្យផែនការដើមទុនប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា។ បន្ទាប់មករឿងថវិការាជធានីសួរអំពីការកាត់ពន្ធ ការមិនរាប់បញ្ចូលភាគហ៊ុន ការលើកលែងបំណុល។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នេះគឺថា យើងមិនទាន់មាននៅឡើយទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងទៅទីនោះក្នុងខែវិច្ឆិកា។ បន្ទាប់មកមានគម្រោងដើមទុនផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារបញ្ហាថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាយើងនឹងមានធាតុមួយ ឬពីរ។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺផែនការកែលម្អរាជធានី និងថវិកា។ ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាផែនការកែលម្អដើមទុន និងថវិការបស់យើង? បន្ទាប់មក យើងនឹងភ្ជាប់មកជាមួយនូវផែនការកែលម្អរាជធានីរបស់ទីក្រុង និងឯកសារមួយចំនួនទៀតដែលយើងមាននៅខាងក្នុង ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយអំពីមូលនិធិមិនមែនសាធារណៈដែលមានសម្រាប់គោលបំណងសាងសង់អគារសិក្សា។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីការជួល និងរឿងមួយចំនួនទៀតនៅទីនោះ។ បន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានទៅគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុរបស់ហិរញ្ញិក ឬគណៈកម្មាធិការផែនការរាជធានី អំពីបំណុលដែលនៅសេសសល់របស់ទីក្រុង និងសមត្ថភាពបំណុលនាពេលអនាគតក្នុងដែនកំណត់បំណុលរបស់ទីក្រុង។ នេះនឹងមកពីការិយាល័យធនាគារ។ ទម្រង់ចុងក្រោយគឺគ្រាន់តែជាទម្រង់មួយ ក្នុងចំណោមទម្រង់ជាច្រើនដែលត្រូវតែបំពេញ និងបំពេញ។ ដូច្នេះឯកសារទាំងអស់នេះគឺពិតជាសម្រាប់យើងក្នុងការចាប់ផ្តើមប្រមូលព័ត៌មានដែលទីបំផុតចាំបាច់ត្រូវដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមទាក់ទង ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរ ឬមតិយោបល់។ គោលដៅរបស់យើងគឺត្រូវបញ្ចប់ការងារ និងត្រៀមដឹកជញ្ជូននៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើនៅខែតុលា ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបន្តទៅវគ្គបន្ទាប់បានទេរហូតដល់ចប់។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់យើងគឺប្រមូល និងបញ្ចប់ឯកសារទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសំណួរ? តើមាននរណាម្នាក់ចង់ដាក់ញត្តិដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងខ្ញុំបំពេញ និងដាក់កម្រងសំណួរដែរឬទេ? បាទ ខ្ញុំបានសុំឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងខ្ញុំបំពេញកម្រងសំណួរនេះតាមសំណើរបស់ Nicole Morell ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ Emily ។ អរគុណ អេមីលី។ បាទ អ្នករាល់គ្នាយល់ស្រប។ ត្រឹមត្រូវ។ បាតុករទាំងអស់។ បាទពួកគេមានវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ យើងទៅដល់ទីបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ គឺលឿនជាងការគ្រោងទុកពីរបីនាទី។ កិច្ចប្រជុំសាលាក្រុងបន្ទាប់របស់យើង គ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែកក្កដា វេលាម៉ោង ៦ ព្រឹក តាមរយៈ Zoom ។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ដូច្នេះយើងអាចកំណត់កាលបរិច្ឆេទផ្សេងទៀត សង្ឃឹមថានៅខែកក្កដា។ ខ្ញុំគិតថាជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវបំពេញទម្រង់បែបបទទាំងនោះ ហើយបញ្ជូនអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលរង់ចាំការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាលើការសិក្សាលទ្ធភាពនៅថ្ងៃទី 25 ។ វិធីនោះ យើងអាចទៅដល់ហ្គេម ហើយបន្ទាប់មកប្រើប្រាស់រដូវក្តៅ ដើម្បីរៀបចំផែនការចូលរួមសហគមន៍ និងធ្វើដំណើរកម្សាន្តមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ចាប់ពីថ្ងៃនេះ ដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ប្រសិនបើខ្ញុំអាចកែសម្រួលរឿង និងរៀបចំកាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលា ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅអ្នក។ ដូច្នេះ ជំនួបទាំងពីរនេះប្រហែលជាមិនប្រព្រឹត្តទៅដូចការគ្រោងទុកទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំមានគំនិត និងផែនការ។ ជាទូទៅ ប្រសិនបើយើងទៅសាលារៀនក្នុងរដូវក្តៅ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមានទំនោរមិនមកទទួលយើងនៅពេលល្ងាចទេ។ តើមានពេលណាខ្លះដែលល្អសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាជាងអ្នកដទៃ? ខ្ញុំគិតថាវាជារដូវក្តៅ។ ប្រហែលជាថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ ពួកគេអាចនឹងសួរយើងកុំឱ្យទៅលេខ 6 ទៅលេខ 8 ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាសួរថាតើវាមិនអីទេ។ ដូច្នេះ តើមានពេលវេលាផ្សេងទៀតដែរឬទេ ដែលដូចជាធម្មតា ពេលព្រឹកល្អជាងពេលរសៀល? តើពេលរសៀលល្អជាងអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ? តើអាហារថ្ងៃត្រង់ល្អជាង? តើអ្នកមានយោបល់លើកាលវិភាគទេ? ខ្ញុំដឹងថាទាំងអស់នេះមិនអាចទៅរួចទេ។ មិនអីទេ
[Emily Lazzaro]: អេមីលី? អាចបត់បែនបាន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាមតិកែលម្អរបស់យើងនឹងត្រូវបាត់បង់ធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ។ វាអាចជាអ្វីមួយ។ សាលាខ្លះ នេះជាគំរូល្អ គេគ្រាន់តែផ្តល់ជូន ហើយយើងអនុវត្តវានៅកន្លែងដែលវាមិនអាចប្រើបានមែនទេ?
[Unidentified]: ពិតប្រាកដ។ បាទ យើងនឹងមានការសន្ទនាបន្ថែមទៀត។
[Emily Lazzaro]: ខ្ញុំគិតថាសាលាដែលយើងគួរផ្តល់អាទិភាពគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបំផុតដែលយើងអាចមើលឃើញ។ នេះជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ នីកូល សុខសប្បាយជាទេ? ខ្ញុំគិតថាមិនមែនជា Derek Overshoe ឬ Cam Tinker ល្អជាង។
[Libby Brown]: ដូច្នេះ បាទ បាទ។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ផ្សេងៗ សូមបញ្ចេញមតិលើកាលវិភាគ និងតារាងពេលវេលា។ ខ្ញុំដឹងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺពិបាក។ ដូច្នេះ ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំនឹងសួរថា តើមានអ្នកណាចង់ធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះយើងយប់នេះទេ? ប្រហែលជាមានការផ្លាស់ប្តូរពេលយប់នៅក្នុងអគារ ហើយមាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើវា ឬជាស្ថាបត្យករ។ អ្នករចនាជាញឹកញាប់ចង់ជួយអ្វីៗកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទាក់ទងខ្លះហើយរក្សាទំនាក់ទំនង។ ខ្ញុំប្រាកដថា HMFH ចង់នាំក្រុមត្រឡប់ទៅ Arlington វិញ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមួយចំនួនត្រូវទៅ Arlington ។ វានៅជាប់នឹងផ្ទះ អស្ចារ្យណាស់ ហើយត្រជាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រឡប់ទៅអ្នកវិញអំពីរឿងនោះ។ នៅពេលដែលខ្ញុំមានកាលបរិច្ឆេទ ខ្ញុំបានសុំឱ្យ Lisa ផ្ញើវាទៅមនុស្សគ្រប់គ្នា ដើម្បីពួកគេអាចបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រតិទិនរបស់ពួកគេ។ អ្នកអាចទទួលបានអ៊ីមែលពីសាលាស្រុក។ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់អំពីបញ្ហានេះ អ្នកអាចពិភាក្សាជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ តើមានការពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីបិទដាក់ជូនដោយលូកា។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ មិនមែនលីបប៊ីទេ។ គ្រប់គ្នាយល់ស្រប? ត្រឹមត្រូវ។ គ្រប់គ្នាប្រឆាំង? កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ សូមអរគុណ